catatan harian semi palar

sulitnya mengolah sampah

2012-02-19T21:51:00.001+07:00

Sudah sejak awal Semi Palar berusaha menaruh perhatian besar pada masalah-masalah lingkungan hidup. Sampah adalah salah satunya. Kita terbiasa memperlakukan sampah sebagai sampah : tinggal dibuang, titik. Tidak disadari, cara pandang kita terhadap sampah adalah sumber masalah besar bagi planet bumi tempat tinggal kita...

Lalu apa yang harus dilakukan? Kita harus mulai mengolah sampah kita. Langkah paling sederhana untuk mengolah sampah adalah berpikir dahulu saat menempatkan sampah pada tempatnya. Sampah kalau diolah bisa menjadi berkah... Mengolah sampah yang paling sederhana adalah memilahnya. Kita perlu mengubah cara berpikir kita; mengubah kata-kata "Buanglah sampah pada tempatnya" menjadi "Tempatkanlah sampah pada tempatnya".

Kata-kata 'buang' bermakna bahwa sampah sudah tidak ada nilainya. Saat kita bicara 'menempatkan sampah', berarti sampah masih masih memiliki nilai, dan memang betul sampah masih punya nilai, bahkan sampah punya nilai ekonomi yang cukup besar.

Gambar di samping ini, saya ambil beberapa waktu lalu di kantin Semi Palar. Walaupun sudah ada penanda jelas bahwa kotak ini adalah tempat untuk gelas dan botol plastik, banyak yang tidak menaruh perhatian dan menganggapnya sama seperti tempat sampah lain. Padahal di sebelahnya sudah disiapkan tempat sampah untuk jenis-jenis sampah yang lain... Ini mendakan bahwa kebanyakan dari kita memang tidak pernah berpikir saat membuang sampah. Hal inilah yang harus kita ubah. Langkah pertama mengolah sampah adalah berpikir untuk menempatkan sampah pada tempatnya... Sampah yang terpilah dan terkumpul sesuai jenisnya memiliki nilai tambah.

Buat kita di Semi Palar, ini adalah juga bentuk pendidikan karakter bagi anak-anak kita. Saat kita orang dewasa tidak memberi contoh yang semestinya, hal ini juga yang akan ditiru anak-anak kita. Semoga hal ini bisa kita perbaiki.

Sebagai informasi, Semi Palar punya tempat sampah khusus kemasan aseptik (kemasan karton minuman - Tetrapak dan sejenisnya) juga punya tempat sampah khusus baterai bekas. Di kantor, kami punya tempat sampah khusus kertas. Semuanya disiapkan supaya sampah tidak sekedar langsung ditimbun di TPA, tapi siap untuk didaur ulang.

Dulu kita sempat punya keranjang Takakura, untuk mengolah sampah dapur dan sisa makanan. Rencananya dalam waktu dekat keranjang Takakura akan diaktifkan lagi.
Sementara ini, ayo kita lakukan yang kita bisa, tempatkan sampah pada tempatnya!

LeuKaS (Leumpang ka Sakola)

2012-02-17T20:12:00.001+07:00

Dimulai sejak peringatan Hari Bumi di tahun 2008, teman-teman kecil, para kakak dan orang tua di Semi Palar melakukan kegiatan Jalan Kaki ke Sekolah. Gagasan dasarnya adalah sederhana: mengurangi jarak berkendaraan bermotor ke sekolah. Kita semua berangkat ke sekolah berjalan kaki - sempat juga ada yang bersepeda - dari beberapa titik kumpul di sekitar sekolah. Pada peringatan Hari Bumi tahun 2009 dan 2010, kegiatan ini diulang kembali. Walaupun kegiatan ini sudah dijalankan secara konsisten setiap tahun, kegiatan ini pasti masih jauh dari cukup.

LeuKaS November 2011

Sejak semester lalu, kami mencoba membawa kegiatan ini satu langkah lebih maju, supaya kegiatan jalan kaki ke sekolah ini bukan sekedar jadi seremonial yang diselenggarakan untuk memperingati Hari Bumi. Gerakan ini harus terus maju sampai menjadi pilihan kita semua mengenai perubahan moda transportasi masyarakat kota. Jalan kaki harus kembali menjadi salah satu pilihan kita untuk bepergian dari satu tempat ke tempat lain - apalagi untuk jarak tempuh yang relatif dekat. Bukan hanya baik untuk bumi, ternyata jalan kaki bareng-bareng mendekatkan kita satu sama lain.

Di tahun ini, LeuKaS kita jalankan pada tanggal 22 setiap bulannya. Jadi jangan lupa, jadwal Leumpang ka Sakola selanjutnya adalah pada tanggal 22 Februari 2012. Untuk bumi kita yang kembali lestari!

membenahi parkiran Semi Palar : hasil karya para ayah

2012-02-17T13:03:00.001+07:00

Sudah lama blog Semi Palar tidak sempat ter-update. Tapi hari ini ada peristiwa luar biasa, peristiwa langka yang tidak boleh tidak diabadikan. Sejak pagi tadi, beberapa rekan orang tua, para ayah murid-murid Semi Palar sudah sibuk dengan meteran, sikat kawat, benang dan paku mencoba menemukan tata letak parkiran mobil dan motor di Semi Palar. Tidak lama kemudian, peralatan (cat dan kuas) berikutnya mulai dikeluarkan, dan para ayah mulai mengeluarkan keahliannya, memberi tanda batas parkir, supaya kita semua bisa lebih

Luar biasanya, semua bahan, alat dan tenaga lengkap disupply secara mandiri oleh para ayah ini. Salut untuk para ayah yang terjun langsung : pak Anthon Black (papa Feta & Nara), pak Denny (papa Nathan), pak Filemon (papa Saskia), pak Andrea (ayah Arfa), pak Jojo (papa Kano), pak Prima (ayah Nala), pak Mark (papa Sydney), pak Maurits (papa Tasha), pak Andre (papa Ray dan Grace) dan siapa lagi ya... mudah2an tidak ada yang terlewat. Sementara di kantin, para ibu sudah siap dengan hidangan yang komplit untuk para ayah selesai kerja. Kompak betul!

Ini luapan energi kreatif yang luar biasa... Terima kasih banyak. Apresiasi dari kita semua, yang setiap hari menginjakkan kaki di pelataran parkir Semi Palar. Semoga kita semua juga bisa lebih tertib saat memanfaatkan area parkir kita bersama.

[serial kenapa] Kenapa di Semi Palar ada Hari Rumput?

2011-12-04T14:45:00.001+07:00

Dari waktu ke waktu, ada sesuatu yang di Semi Palar kita sebut Hari Rumput. Beberapa rekamannya ada di sini (tahun 2007) dan di sini (tahun 2008). Memang ini sesuatu yang tidak lazim, bahkan mungkin aneh untuk sebagian orang. Karena dengan area bermain yang tidak terlampau luas di Semi Palar, lapangan rumput adalah bagian penting dari keseharian anak. Lapangan kecil ini adalah ruang di mana anak kejar-kejaran dan main bola. Lompat tali bahkan berguling-guling. Menjadi sangat menarik saat anak bisa sangat memahami dan dengan disiplin dan konsekuensi tinggi bersepakat selama jangka waktu tertentu untuk tidak menginjak rumput. Dalam prakteknya juga, mereka tidak banyak protes, tidak banyak bertanya, seakan segera paham untuk apa Hari Rumput ini diadakan. Ini berlaku tidak hanya di anak-anak yang sudah besar tapi juga di anak-anak yang masih kecil.

Hari Rumput adalah hari-hari di mana siapapun di Semi Palar memberi ruang dan waktu kepada helai-helai rumput untuk beristirahat. Untuk menumbuhkan diri, untuk menyegarkan dirinya kembali, tanpa terganggu. Bagi kita semua, ini kita harapkan menciptakan kesadaran bahwa hal kecil (rumput) yang biasanya sehari-hari tidak kita perhatikan, bahkan kita injak-injak adalah juga mahluk hidup. Mahluk hidup seperti kita adanya.

Sabtu, 3 Desember yang lalu, Rumah Belajar Semi Palar kedatangan Abah Iwan - yang berbagi dan menginspirasi kami yang hadir. Gambar di bawah ini adalah saat Abah bercerita, mengingatkan kita betapa kita sangat berhutang budi pada segala rumput dan pepohonan di sekitar kita. Satu-satunya penghasil oksigen di muka bumi ini adalah tetumbuhan. Cobalah menahan nafas selama 1-2 menit, dan kita menjadi sedikit paham pentingnya tetumbuhan di muka bumi ini.

Menarik bahwa Abah sempat bercerita mengenai bagaimana ayahnya tidak membolehkan Abah untuk menjadi pecinta alam. Lho, kenapa melarang? Karena alam adalah bagian dari kehidupan. Alam adalah bagian dari kita, kita adalah bagian dari alam. Kita adalah satu. Kalau kita mengatakan kita mencintai alam, seakan kita adalah bagian terpisah dari alam, kita menempatkan diri sebagai sesuatu yang lebih dari alam. Kesadaran ini - yang begitu sederhana tapi mendasar - adalah hal penting yang perlu kita tumbuhkan dalam diri kita, dalam diri anak-anak kita. Dalam pertemuan kemarin, Abah berulang-ulang bertanya, "Who are we, siapa kita?" Kenapa kita manusia merasa begitu istimewa, begitu tinggi hati.

Lalu apa yang bisa kita lakukan? Ayo kita bersentuhan dengan rumput, dengan bunga dan pohon, dengan alam, dengan semesta... Menyentuhnya dengan jemari, menyentuhnya dengan perhatian, dengan batin kita...

Mudah-mudahan dengan segala pemahaman kita yang terbatas kita bisa belajar dan kembali memahami kebersatuan kita dengan alam yang semakin hilang. Mungkin kita bisa mulai belajar dari rumput... Mudah-mudahan...

Hatur nuhun Abah Iwan untuk inspirasinya...

[Jalak Bali] melepaskan sang kupu-kupu...

2011-11-14T08:16:00.001+07:00

(klik untuk foto lebih besar)

Momen ini momen istimewa buat teman-teman kelompok Jalak Bali, setelah mereka

menjadikan beberapa ekor ulat sebagai teman mereka sehari-hari di kelas...

memberi mereka makan, lalu sang ulat mulai membungkus dirinya menjadi kepompong...

lalu menetas dan menjadi kupu-kupu.

ekspresi wajah mereka bercerita, bagaimana peristiwa kecil yang terjadi di sekitar kita

- yang seringkali terlewatkan - satu dari sekian banyak keajaiban semesta...

[Harimau Sumatera] Respon Review Bahasa Indonesia

2011-10-27T08:24:00.002+07:00

Respon-respon kritis teman kelompok Harimau Sumatera (SD-5) di Review Bahasa Indonesia :

[Benita]
Pertanyaan : B - S : Jika kita membaca sebuah buku dan kita merasa tidak atau kurang tertarik, sudah pasti kesalahannya ada pada buku atau si penulis buku itu.
Jawab : SALAH. Alasan / penjelasanku : Kita yang harus mengerti di mana titik keasyikan membaca buku itu.

[Chrissy]
Pertanyaan : B - S : Aku setuju dengan pepatah yang mengatakan "Bahasa adalah jendela ilmu".
Jawab : SALAH. Alasan / penjelasanku : Karena bukan buku saja yang bisa menjadi jendela ilmu.

[Kancil-Tarsius] jalan-jalan bareng

2011-10-16T15:44:00.002+07:00

[serial kenapa] kenapa anak-anak di smipa banyak diajak berkarya?

2011-10-16T10:54:00.001+07:00

Merespon judul (pertanyaan) di atas, kesimpulan yang paling mudah muncul adalah : "wah Semi Palar itu sekolah untuk jadi seniman, anak-anak diajak berkarya terus". Komentar spontan ini tidak sepenuhnya benar. Karena berkarya, berkreasi, mencipta adalah salah satu sifat dasar manusia (selain bahwa manusia adalah mahluk sosial, mahluk bermain dll.) Kalau ingat ungkapan 'there's nothing new under the sun', segala sesuatu di muka bumi ini tidak ada hal baru, yang ada adalah benda-benda lama yang diolah dan dimunculkan dalam bentuk-bentuk baru. Singkat kata, segala hal yang sekarang ada di sekitar kita adalah olahan kreativitas semata.

Sistem Pendidikan di Indonesia, hampir tidak memperhatikan hal ini. Anak-anak dibombardir dengan materi2 yang sudah jadi, sudah final, sudah terdefinisi, terangkum dalam buku2 paket pelajaran. Dunia dan alam semesta yang begitu luas dan penuh keajaiban dimampatkan ke dalam teks-teks buku pelajaran dan di dalam ruang kelas, anak-anak diharuskan menelannya, dan mengeluarkannya kembali melalui berbagai bentuk ulangan dan test-test tertulis.

Lalu bagaimana hubungannya dengan berkarya? Berkarya adalah persoalan ekspresi diri, memunculkan apa yang kita ketahui, kita pikirkan, kita rasakan, kita imajinasikan. Proses berkarya hanya bisa berjalan optimal saat berkarya menjadi bagian dari pengalaman. Sebaliknya test dan ulangan adalah bentuk ujian; menguji apakah kita tahu ini atau tahu itu, melalui bentuk-bentuk pertanyaan dan soal. Berlawanan dari berkarya, ulangan dan test arahnya dari luar, dari para guru kepada para murid. Menguji sejauh mana anak-anak ingat pengetahuan yang sudah ditanamkan. Pengalaman tentunya merupakan hal yang sangat berbeda dari pengetahuan.

Berkarya adalah juga karakter dasar untuk membangun jiwa wiraswasta. Para entrepreneur mutlak memiliki kemampuan berimajinasi, berinovasi dan berkreasi. Menciptakan pekerjaan daripada mencari pekerjaan. Menciptakan produk daripada sekedar memproduksinya... Contoh paling mudah adalah tokoh luar biasa yang baru saja meninggalkan kita, Steve Jobs.

Sistem Pendidikan kita tidak menuju ke sana. Perhatikan spanduk-spanduk institusi pendidikan kita yang sangat gandrung berslogan 'Lulus Kuliah Siap Kerja'. Bagaimana kita memunculkan SJ-SJ lain, satu-satunya cara adalah dengan membiasakan anak-anak berkarya, dan berkreasi... berkarya dan berkreasi...

[komodo] every child is an artist...

2011-10-16T09:39:00.002+07:00

Every child is an artist.

The problem is how to remain an artist once we grow up.

~Pablo Picasso~

[kakaktua raja] Self Portrait

2011-10-16T08:22:00.004+07:00

(sebagian) karya 'Self Portrait' teman2 kelompok Kakaktua Raja

[jalak bali] mozaik puisi

2011-10-10T20:05:00.000+07:00

~1~

aku ingin jalan di air

dan loncat setinggi awan

aku ingin menulis di daun sehijau pohon

anak ceria dan ramah

pasti jenaka juga

seperti aku, anak orangtuaku

~2~

ingin aku bermain bersama putihnya salju

bernyanyi bersama bunga

melihat pelangi yang lucu

menggambar dengan kreatif

dan sangat ceria bila imajinasiku

keluar ungunya bunga

~3~

langit yang suci adalah putih

aku berusaha untuk melihatnya

tapi terlalu terang

jadi tetaplah senang

rendah hati adalah aku

~4~

warna krem terbentang di alam luas

air jernih terbentang jauh

banyaknya daun di lapangan luas berwarna hijau

dan banyaknya anak-anak bermain

~5~

aku menyukai tanaman

setiap aku lari aku ingin terbang

setiap malam aku melayang di langit yang hitam

aku jalan dengan santai agar aku melihat udara sejuk

~6~

aku si langit biru

membuat gambar kreatif

membawa kucing

tertidur lelap di bawah sinar bulan

~7~

saya dan adikku mempunyai burung

aku suka warna ungu

dan aku bisa sopan

dan aku bisa bermain api

temanku sedang menolong aku

saya suka bermain

aku suka menonton

setiap hari aku mandi air yang berwarna ungu

~8~

aku ceria di atas pelangi warna-warni

aku menggambar beruang berwarna ungu

aku merasa ada kicauan burung merak

aku lucu dan kreatif

main di atas daun indah

dan bernyanyi di atas langit biru

Peluncuran Novel 'Hari yang Aneh'

2011-10-09T15:20:00.001+07:00

apa? :: Peluncuran novel 'Hari yang Aneh'

kapan? :: Festival Buku Smipa, 1 Oktober 2011

di mana? :: Teater Terbuka Rumah Belajar Semi Palar

siapa? :: teman2 kelompok Bima (Semi Palar 2010-2011),
bersama kak Theo Rumthe, kak Erry dan kak Leon

Tarsius Berkarya

2011-10-09T14:28:00.003+07:00

Tarsius lagi bikin Mural keren!

Finding Happiness

2011-10-09T14:06:00.002+07:00

Finding happiness is like finding yourself. You don't find happiness, you make happiness. You choose happiness. Self-actualization is a process of discovering who you are, who you want to be and paving the way to happiness by doing what brings YOU the most meaning and contentment to your life over the long run.
-- David Leonhardt

FESTBUK 2011 | Festival Buku Semi Palar 2011

2011-09-22T23:45:00.000+07:00

Novel SERU! LUCU! bikin PENASARAN deh :) karya kelompok BIMA Semi Palar

2011-09-22T08:57:00.001+07:00

Jika kamu menemukan sebuah gua misteri, apakah kamu akan menelusurinya? Kelima saudara sepupu dalam kisah ini telah melakukannya, dan mereka menemukan bahwa gua tersebut adalah lorong ajaib! Apakah yang akan terjadi? Temukan jawabannya di buku ini!

"HARI YANG ANEH"

Informasi buku :
sekitar 100 halaman, berilustrasi.
jilid soft-cover
bonus : pembatas buku unik

penerbit : kelompok Bima - Rumah Belajar Semi Palar.

Penulis : kelompok Bima tahun 2010-2011

Angelita A. Alexander (Angel)
Callista Raissa S. (Cal)
Dwi Astuti P. (Kak Dwi)
S. Evan Utama (Evan)
Maylafaszya A.P. (Fasz)
C. Gio Sarsono (Gio)
Sulaiman Thariq (Iman)
V. Kinanti P. Pramono (Kinan)
Patrique Bastaman (Pat)
S. Rico Sutioso (Rico)
M. Talitha Amelia G. (Tha)

Editor :
Palupi Sri Kinkin (Kak Upik)

Informasi Pembelian:
Harga : Rp. 40.000,-
Novel bisa dibeli di FESTIVAL BUKU SMIPA
Saat Peluncuran Buku "Hari Yang Aneh"
Tanggal 1 Oktober 2011 di Pendopo Semi Palar
Jam 09.00 - 14.00

TOBUCIL n KLABS
Jl. Aceh 56, Bandung

Bincang Sore Bersama Pak Anies Baswedan

2011-08-27T13:40:00.001+07:00

Notulensi bergambar hasil karya Mbak Tita Larasati dari ngabuburit bersama Bapak Anies Baswedan.

Terima kasih banyak Mbak Tita atas izinnya membagi notulensi ini :)

...

catatan lain :

[catatan] diskusi bersama pak anies (1)
[catatan] diskusi bersama pak anies (2)
[catatan] diskusi bersama pak anies (3)

[kancil] Olimpiade Permainan Desa

2011-08-20T02:17:00.000+07:00

Tanggal 17 Agustus adalah hari yang spesial untuk memperingati ulang tahun kemerdekaan Indonesia. Untuk memperingati hari tersebut biasanya kita mengadakan upacara bendera di sekolah serta dimeriahkan juga dengan berbagai macam lomba.

Pada ulang tahun Kemerdekaan Indonesia yang ke 66 tahun ini, Kelompok Kancil diajak ikut berpartisipasi mengikuti Olimpiade Permainan Desa yang diadakan di Semi Palar. Olimpiade Permainan Desa yang bertepatan dengan tema Desa Irama Rasa ini terdiri dari beberapa macam lomba yang mengangkat permainan-permainan tradisional desa yang dari tahun ke tahun tak pernah lekang oleh waktu seperti lomba balap karung, memindahkan kelereng menggunakan sendok, memasukkan sumpit ke dalam botol, gebuk bantal, dan lompat tali.

Pada tanggal 18 Agustus 2011 kemarin, Kelompok Kancil berkesempatan mengikuti olimpiade memindahkan kelereng menggunakan sendok. Sebelum hari h, teman-teman Kelompok Kancil diberi kesempatan untuk latihan di rumah. Sebelum lomba dimulai, teman-teman Kelompok Kancil diajak juga mendengarkan lagu-lagu kebangsaan sambil mengibarkan bendera merah putih agar mereka bisa lebih bersemangat berjuang mengikuti olimpiade.

Selain untuk memaknai hari ulang tahun kemerdekaan Indonesia, kegiatan Olimpiade Permainan Desa ini juga bertujuan untuk membangun sportifitas dalam diri anak dan sekaligus juga untuk melestarikan permainan-permaianan tradisional desa. Oya ada hadiah yang unik juga loh bagi para atlet olimpiade yang berhasil juara dan yang belum juara juga tidak perlu bersedih karena sama-sama bisa mendapatkan hadiah menarik lainnya.

Ini dia suasana seru Olimpiade Permainan Desa yang diikuti oleh Kelompok Kancil.

Para Atlet Olimpiade Siap Berlomba

Ayo Maju Terus Pantang Mundur

Eh Atlet Biyan Lagi Ngapain ya ?

[cendrawasih] siap-siap, siap-siap...

2011-08-16T21:16:00.000+07:00

persiapan2 kecil sebelum START!

ngabuburit bareng | musik sore smipa

2011-08-15T16:33:00.001+07:00

Hari Pertama di Sekolah

2011-07-13T17:02:00.010+07:00

ketemu lagi sama temen-temen : maen bola... maen 'masak-masakan'...

berbagi cerita sama teman dan kakak...

pindah ke kelas baru, beres-beres dan HOREE serunya sekolah lagi!

smipa 'terliput' media

2011-07-11T16:08:00.003+07:00

Karena senang mampir sana-sini, teman-teman Smipa dari kelompok Arjuna kembali terekam kamera reporter dan muncul di media. Kali ini bertepatan dengan kunjungan teman-teman Smipa ke pameran mainan tradisional di Temasek International School. Direproduksi diri : Pikiran Rakyat, 5 Mei 2011. Untuk liputan-liputan lainnya silakan klik di sini.

[Arjuna] Sahabat Selamanya

2011-05-18T21:30:00.000+07:00

Wah, teman-teman Arjuna mendapat kiriman istimewa dari sahabat pena di SDN 33 Bututala-Majene, Sulawesi!

Keren ya.. semoga persahabatan ini bisa terus terjaga yaa :)

Kenapa di Rumah Belajar Semi Palar tidak banyak mainan (jadi)?

2011-05-04T11:13:00.006+07:00

Bagi yang pernah mampir ke Rumah Belajar Semi Palar ada pemandangan yang tidak biasa untuk sebuah sekolah apalagi ada jenjang TK dan PG di dalamnya. Di sana tidak banyak mainan (alat-alat permainan jadi) seperti ayunan, perosotan dan sejenisnya. Kenapa ya?

Bagi yang sering berada di Rumah Belajar Semi Palar dan mengamati anak-anak bermain, ada pemandangan yang lain juga, bahwa anak-anak di Semi Palar sepertinya tidak pernah berhenti bermain. Lho kok bisa? Kesimpulan sederhananya, bermain dan mainan sebetulnya tidak selalu berhubungan. Anak-anak yang bisa bermain tanpa mainan (fasilitas / alat bermain) – sebenarnya punya kemampuan hebat. Karena hampir bisa dipastikan, kreatifitas, imajinasi, kemampuan eksplorasi dan sosialisasi mereka distimulasi untuk berkembang dengan baik. Benda-benda apapun yang ada di sekitarnya bisa menjadi media bermain buat mereka. Mereka bermain dengan daun, ranting, kerikil, tanah, pasir, bahkan bercanda dengan angin. Mereka bisa mengimajinasikan benda apapun, suasana apapun seluas imajinasi mereka menjelajahinya. Ini, sebetulnya adalah kemampuan bermain yang luar biasa… dan tidak terbatas.

Mainan, pada umumnya mendefinisikan sesuatu secara jelas. Mobil-mobilan ya mobil-mobilan, senjata ya senjata. Instan dan serba terbatas. Mainan yang terbaik pada akhirnya adalah mainan yang generik – dalam pengertian media tersebut bisa dijadikan apapun juga dan berevolusi sesuai imajinasi dan kreatifitas anak. Kalau harus bicara mainan, dari sudut pandang ini mainan konstruksi adalah mainan yang paling baik karena memberikan ruang eksplorasi yang tidak terbatas sejalan dengan berkembangnya kemampuan anak mengkreasikan-nya menjadi sesuatu.

Di Semi Palar sejak tahun pertama, apa yang kami tempatkan di sekolah adalah ban-ban bekas dan beberapa balok kayu. Sampai saat ini di tahun ke enam, ban-ban bekas tersebut terus berubah wujud sebagaimana anak-anak di Semi Palar mengimajinasikannya. Hari ini bisa menjadi benteng, besok menjadi mobil-mobilan, lusa menjadi kereta api, minggu depan menjadi kapal begitu seterusnya. Ban-ban bekas tersebut seakan jadi teman bermain yang siap diajak bermain apapun juga…

Tanpa mainan yang sudah jadi dan siap pakai, anak-anak di Semi Palar terus dipacu untuk memunculkan kreatifitas dan juga kemampuan mereka bersosialisasi. Di Semi Palar, permainan yang dulu sering kita orangtua mainkan sewaktu kecil, seperti petak umpet, benteng-bentengan, sondah, ucing kup muncul kembali, ditambah berbagai inovasi baru hasil olahan mereka yang sangat orisinil.

Bukankah pada akhirnya, hal itu yang penting, proses bermainnya, bukan fasilitas atau media bermainnya…

~ Without this playing with fantasy no creative work has ever yet come to birth.
The debt we owe to the play of the imagination is incalculable. ~
Carl Jung

Jalan Kaki ke Sekolah - Hari Bumi 2011

2011-04-20T12:04:00.003+07:00

Seperti tahun-tahun sebelumnya, Semi Palar akan menjalankan lagi Hari Jalan Kaki ke Sekolah. Konsepnya adalah mengurangi jarak berkendaraan ke sekolah. Bagi yang betul-betul bisa memarkir kendaraannya di rumah (naik kendaraan umum) tentunya luar biasa. Tahun ini ada 4 titik pemberangkatan - lokasi di mana orangtua bisa memarkir kendaraannya.

Toserba Griya - Setrasari Mall
Mesjid Sukamulya Indah
Area parkir Reservoir PDAM - Jl. PDAM
Pasteur Hypersquare - GIANT Hypermarket

Anak-anak, kakak dan orangtua yang mau ikut serta akan berangkat pada jam 7.30.
Di sekolah tentunya akan ada kegiatan-kegiatan seru lagi - supaya kita semua semakin sayang kepada bumi kita, seperti apa yang spontan diucapkan anak-anak kelompok Gatotkaca : "bumi kan rumah kita..."

Rute jalan kaki ke sekolah bisa di lihat di bawah ini.

View Rute Jalan Kaki ke Sekolah in a larger map

aku sayang bumi

2011-04-20T11:56:00.001+07:00

satu peristiwa yang menarik perhatian...

sepulang sekolah, beberapa teman dari kelompok Gatotkaca, spontan berkerumun di depan tembok biru, di mana ada planet bumi tergambar di atasnya... mereka berdiri di sana sambil saling berteriak "sayang bumi, aku sayang bumi!"

kamipun segera mencari kamera dan berusaha merekam peristiwa ini... sayang agak terlewat momen di mana mereka merentangkan tangan berusaha 'memeluk' gambar bumi di dinding tersebut...

semoga rasa itu tetap terjaga dan terus tumbuh dalam sukma mereka...

[Pandu Dewanata] berkegiatan di luar

2011-04-20T11:35:00.000+07:00

asiknya berkegiatan di luar kelas...
udara segar, matahari yang hangat, beratapkan langit...
angin yang berhembus, dinding yang tak berbatas...

seluas imajinasiku...

kakak2 smipa

2011-04-19T09:41:00.000+07:00

terima kasih Pak Eddy untuk fotonya

[Gatotkaca-Jatayu] Belajar Masak

2011-04-03T14:44:00.000+07:00

Masak bersama anak sangat menyenangkan, meski nantinya akan membuat suasana menjadi kacau dan dapur berantakan. Waktu memasak juga akan lebih lama, apalagi ketika anak mulai mengacau resep. Namun jika kita lihat manfaat yang ditimbulkan dari kegiatan ini, tidak ada salahnya jika mulai sekarang kita lebih sering melibatkan si kecil di dapur. Hanya dengan melakukan satu aktifitas, kita telah dapat mengajarkan dan meningkatkan berbagai kemampuan anak.Melalui kegiatan tersebut, anak dapat mengenal berbagai macam sayuran, buah, bumbu masak. Lebih dari itu, kegiatan memasak bersama bisa mempertajam panca indera anak.

Masak bareng Kak Agus

Nah hari Selasa, 29 Maret 2011 teman-teman Gatotkaca dan Jatayu diajak memasak bersama Kak Agus yang berprofesi sebagai koki. Kak Agus yang ditemani oleh papinya Sydney (Pak Mark) mengajak teman-teman Gatotkaca memasak sebuah makanan istimewa Eropa yang disebut Chiken Schnitzel. Teman-teman Gatotkaca dan Jatayu diajak membantu Kak Agus mencelupkan ayam ke dalam tepung terigu, telur susu dan tepung roti.

Lagi sibuk masak

Untuk lebih lengkapnya, ini dia bahan-bahan dan cara membuat Chiken Schnitzel yang berhasil dicatat oleh Cath Jatayu :

Bahan : dada ayam, tepung terigu, telur, tepung roti, susu, minyak

Alat : spatula, wajan, mangkok, pisau, talenan, kompor, piring

Bahan bumbu : tomat, selada, timun

Cara memasak : pecahkan 3 telur, tuang susu ke mangkok, satukan dengan telur udek-kudek. Lalu potong dada ayam, tuang tepung terigu dan tepung roti ke mangkok. Lalu celupkan ayam ke mangkok tepung terigu, telur susu, dan tepung roti. Taruh wajan, tuang minyak dan nyalakan kompor. Goreng sampai berwarna orange muda dan dipotong. Taruh di piring kasih saus.

Cara membuat bumbu : potong timun dan selada taruh di piring. Potong kulit tomat tapi tengahnya saja. Gulung tapi jangan terlalu kecil.

Membuat bunga dari tomat

Makan bareng hasil masakan...mmm...yummy

Kak Agus baru lulus sekolah koki Semi Palar

[Arjuna] Membuat Shodo bersama Makiko

2011-04-02T18:18:00.001+07:00

Jumat, 1 April kemarin, Kelompok Arjuna kedatangan tamu dari Jepang! Namanya Makiko. Pada kesempatan ini Makiko akan mengajarkan teman-teman Arjuna membuat Shodo (kaligrafi Jepang). Wah, sesuai banget dengan tema kali ini, "Keliling Dunia".

Teman-teman Arjuna semangat sekali berkenalan dan bertanya kepada Makiko. "Apakah Makiko mengoleksi Doraemon?" tanya Trystan. "Apakah rumah Makiko terkena radiasi nuklir (akibat gempa yang lalu)?" tanya Aa. Sebetulnya banyak sekali yang ingin ditanyakan teman-teman Arjuna. Tetapi karena waktu terbatas, pertanyaan 'terpaksa' disimpan dulu, dan kita memulai kegiatan utama kita, membuat Shodo!

Makiko dibantu Kak Yuyun, menjelaskan jenis-jenis huruf yang digunakan di Jepang. Ada huruf kanji, huruf Katakana, dan Hiragana. Kata Kak Yuyun, karena yang akan ditulis bukan kata-kata asli dari Jepang, teman-teman Arjuna akan akan diajar Makiko menulis dengan huruf Katakana. Setiap huruf dibaca satu suku kata.

Kata pertama yang akan dibuat adalah nama kelompok, yaitu Arjuna. Ada empat huruf Katakana yang harus ditulis : A - Ru - Jyu - Na

Setelah selesai membuat nama kelompok, teman-teman Arjuna juga membuat nama mereka sendiri-sendiri. Tampaknya walaupun sulit mempelajari aksara baru, teman-teman Arjuna tidak patah semangat.

Lihat saja hasilnya.. Bagus-bagus, kan? :)

[Arjuna] Earth Hour 2011

2011-04-02T15:18:00.002+07:00

[catatan Kakak] Walaupun Earth Hour sudah berlalu (tanggal 26 Maret yang lalu), namun semangat teman-teman Semi Palar untuk ikut berhemat energi tidaklah padam. Mereka tetap semangat, terus berusaha menghemat energi. Meski yang ingin dilakukan terlihat sederhana, tetapi kalau dilakukan beramai-ramai dampaknya akan besar juga lho! :) Inilah cerita-cerita seru teman-teman Arjuna kita...

...

oleh Trystan

Earth Hour adalah suatu kegiatan yang menggambarkan bahwa kita harus mematikan lampu selama satu jam di satu hari. Banyak sekali gunanya Earth Hour. Misalnya, dapat menghemat listrik selama satu jam, ngobrol, main bersama keluarga kita di rumah, makan malam tanpa listrik, melihat bintang yang sangat terang di luar rumah, dan menyapa tetangga, dan mengajaknya untuk ikut juga.

Yang aku lakukan saat Earth Hour adalah menunggu dengan mama di rumah. Papa sih di rumah tetangganya (rapat). Saat menunggu, aku merasakan bahwa jika lampu di rumah kita tidak menyala, maka rumah/sekitar kita akan terasa gelap dan sepi. Hanya suara sungai, jangkrik, dan terang bulan dan bintang yang menemaniku. Aku menjadi tidak merasa sepi lagi sekarang.

Setelah Earth Hour ini, yang akan aku lakukan untuk menghemat energi adalah mematikan lampu bila tidak diperlukan, tidak membuang-buang listrik, lebih menghematnya, selalu bersyukur bila listrik di sekitar rumahku masih banyak. Ajak keluarga lain untuk menghemat listrik/ikutan Earth Hour. Semoga semua tadi bermanfaat untuk kamu dan aku!

...

oleh Raffa

Biasanya satu tahun sekali diadakan "Earth Hour"! Earth Hour adalah acara mematikan benda-benda yang menggunakan listrik pada satu waktu yang sama di dunia. Earth Hour dilaukan selama satu jam saja. Gunanya adalah untuk menghemat listrik. Mungkin kamu akan berpikir kalau hanya satu jam saja terlalu sebentar dan tidak banyak menghemat listrik, tapi dengan hampir semua orang-orang di dunia melakukan Earth Hour pada tahun 2010 lalu, kita bisa menghemat 900.000 watt~

Tentunya aku juga melakukan Earth Hour di rumahku. Saat itu saudara sepupuku dari Jakarta sedang ada di rumahku karena tanteku menikah. Aku juga mengajaknya untuk melakukan Earth Hour di rumahku bersama-sama. SAat itu kami semua bermain congklak di ruang tengah. Yang aku rasakan saat itu adalah mengantuk karena kami sudah lelah dan sudah malam.

Yang aku lakukan setelah Earth Hour adalah mengingatkan orang-orang untuk menghemat air, listrik, dll. Caranya adalah mematikan air keran kalau sedang memakai sabun, lalu mematikan air kalau ember yang diisi sudah penuh. Kalau listrik, aku akan mengingatkan orang-orang untuk mencabut charger dari stop kontak kalau sudah tidak dipakai, lalu aku juga akan mematikan lampu yang tidak dipakai.

...

oleh Ray

Pada tanggal 26 Maret 2011, keluargaku berpartisipasi dalam Earth Hour, pada pukul 20.30-21.30. Menurutku Earth Hour adalah suatu acara yang peduli akan bumi kita, yang biasanya dengan cara mematikan lampu selama enam puluh menit dan menurutku gunanya adalah membauat bumi kita yang panas menjadi lebih dingin dan segar.

Saat satu jam mematikan listrik di rumahku, aku melakukan dua hal yakni bermain permainan karambol, meminum dua gelas susu coklat yang panas dan melihat keluar rumah apakah ada yang mematikan lampu dan juga memakan kacang hijau yang panas.

Aku akan tetap menghemat energi walaupun Earth Hour sudah berlalu dengan cara mematikan barang-barang elektronik yang tidak diperlukan dan juga memikirkan apakah barang elektronik yang ktia akan nyalakan benar-benar diperlukan.

Itulah ceritaku saat Earth Hour 2011.

[Hanoman] #3 Keliling Dunia

2011-03-30T13:07:00.002+07:00

Perjalanan keliling dunia memang mengasyikan meski buat kita hanya pada batas imajinasi, namun itulah kekuatan yang dimiliki anak-anak. Bagaimana mereka menciptakan imajinasi dalam setiap kegiatan terkadang membuat kita terkagum-kagum. Tak terasa tema ini pun semakin lekat dan anak-anak terus dibawa mengunjungi setiap negara yang memiliki keunikan-keunikan tersendiri. Minggu lalu Kelompok Hanoman kedatangan tamu dari Jepang. Bersama Kak Fani, anak-anak diajak mengunjungi beberapa tempat terkenal di Jepang.

Antusiasme terus mengalir dalam diri mereka. Bertanya, berpendapat, semuanya dinyatakan dalam kegiatan tersebut. Dan cerita Kak Fani pun diakhiri dengan mencicipi teh Jepang. Teh hijau yang disajikan tanpa gula, anak-anak nikmati bergantian dan tak mengira banyak yang suka dan meminta tambah padahal tehnya pahit loh... hehehe...

Bergerak dari kunjungan Kak Fani, anak-anak diajak membuat komik yang memang terkenal di kalangan orang Jepang. Komik yang mereka buat sesuai dengan kesengannya masing-masing. Ada yang bercerita tentang kunjungannya ke Taman Safari dan ada pula yang membuat cerita petualangan mencari harta karun. Komik-komik keren pun mampu dibuat dengan asyik oleh Kelompok Hanoman.

Selain mengenalkan tentang komik, Kelompok Hanoman pun diajak mengenali permainan anak-anak di Jepang. Membuat Koinobori menjadi pilihan. Berbahan kertas minyak yang telah dibentuk badan ikan, anak-anak segera memberikan detil sisik ikan dengan kreativitas masing-masing. Ada yang melengkung, ada yang garis-garis, malah ada sisik ikan yang kotak-kotak. Ah... semuanya terserah mereka toh... itu imajinasinya. Setelah selesai dan diberi benang serta sumpit, jadilah koinobori buatan Kelompok Hanoman. Semua bersuka ria dan bersemangat memainkannya. Lihatkah wajah-wajah penuh semangat dan kebahagiaan yang terpancar dari mereka.

[Srikandi] Bermain Angklung

2011-03-30T12:47:00.002+07:00

Kali ini Kakak mengajak teman-teman Srikandi untuk bermain alat musik angklung. Permainan angklung ini sangatlah sederhana, sehingga teman-teman dapat dengan mudah memainkan alat musik ini.

Angklung yang dimainkan terdiri dari berbagai macam nada yaitu Do Re Mi Fa Sol La Si Do. Masing-masing anak memainkan nada yang berbeda. Dalam bermain angklung ini, setiap anak harus dapat berkonsentrasi untuk mengingat dengan baik jenis nada yang mereka mainkan, sehingga mereka dapat membunyikan angklungnya masing-masing sesuai dengan instruksi Kakak.

Saat bermain angklung Kelompok Srikandi terlihat antusias dan ingin berlatih lebih banyak lagi agar dapat memainkan alat musik ini dengan baik. Semoga kegiatan ini dapat menumbuhkan rasa cinta pada diri anak-anak terhadap alat musik tradisional. (Ditulis oleh Kak Na’ dan Kak Puspa)

[Srikandi] Miniatur Menara Pisa

2011-03-30T12:40:00.002+07:00

Teman-teman Srikandi diajak bekerja sama membuat miniatur Menara Pisa menggunakan LEGO yang berwarna-warni. Mereka diberikan tantangan untuk membuat miniatur tersebut tanpa bantuan dari Kakak.

Bekerjasama merupakan tantangan utama dari Kakak. Mereka harus membagi tugas agar bisa membangun miniatur Menara Pisa yang kokoh. Namun ternyata dalam membuat miniatur ini tidaklah mudah. Beberapa kali potongan-potongan LEGO jatuh, sehingga teman-teman Srikandi harus berusaha menyusun kembali dari awal. Hal ini tidak membuat mereka menyerah, sebaliknya mereka tampak bersemangat untuk membangun kembali Menara Pisa tersebut.

Teman-teman Srikandi ternyata dapat bekerjasama dengan baik dan dapat menuangkan idenya masing-masing, sehingga terbentuk Miniatur Pisa yang unik hasil karya bersama. (ditulis oleh Kak Na' dan Kak Puspa)

Foto Smipa di 350.org : Please take the plastic out of the ocean.

2011-03-30T12:04:00.002+07:00

Foto kegiatan kita sewaktu event 350.org di tahun 2009 digunakan sebagai ilustrasi artikel di www.350.org
Silakan klik linknya di bawah ini...

Please take the plastic out of the ocean

Catatan kegiatannya ada di our 350 action on october 24th
Menyenangkan rasanya bahwa apa yang kita lakukan bersama anak-anak walaupun kecil, bisa menjadi inspirasi bagi lebih banyak orang di seluruh dunia...

[ serial kenapa ] : kenapa Semi Palar menggunakan nama kelompok / bukan kelas?

2011-03-26T18:10:00.002+07:00

Sejak periode tahun pendidikan yang lalu (2009-2010), kami mengubah sebutan kelas menjadi kelompok. Kelas-kelas yang dulu diurutkan dengan angka sebagai identitas kelas, kita ubah menjadi kelompok-kelompok belajar. Tahun ini yang ada di Semi Palar adalah kelompok Arjuna, Pandu Dewanata, Bima, Gatotkaca, Hanoman dan lain sebagainya. Tahun lalu kelompok belajar anak adalah kelompok Columba, Pegasus dll. yaitu nama-nama rasi bintang di tata surya kita.

Sebetulnya pembentukan kelas-kelas memang adalah bagian dari manajemen kurikulum, di mana sekolah mengorganisasikan pembelajaran dengan cara membentuk kelompok siswa sesuai tahapan perkembangan antar siswa yang paling mendekati. Tujuannya agar guru dapat menghantarkan materi – tahapan demi tahapan secara efektif kepada para murid sesuai dengan kemampuan dan tingkat pengolahan mereka.

Lalu apa bedanya penamaan kelompok dengan urutan kelas menggunakan angka? Kelas-kelas yang secara tradisional dikelompokkan berdasarkan urutan nomor (kelas satu, kelas dua dan seterusnya) secara eksplisit mendefinisikan tinggi dan rendah. Padahal proses pembelajaran yang sesungguhnya terjadi tidak mesti berjalan linier (satu jalur - satu arah). Program pembelajaran yang terjadi dalam satu kelompok tidak mesti lebih rendah kualitasnya di bandingkan kelompok yang usianya lebih tinggi. Pembelajaran yang holistik memang mengandung proses pembelajaran yang kompleks dan saling terkait. Proses belajar toh pada esensinya adalah proses panjang yang berkesinambungan yang tidak terpenggal-penggal berdasarkan kelompok-kelompok.

Penamaan kelompok belajar kami pandang adalah metode pengelompokkan yang lebih ramah bagi anak. Kelompok menghilangkan kesan tingkatan – tinggi rendah-nya satu kelas dibandingkan yang lain. Dengan demikian proses pembelajaran antar kelompok berjalan dalam suasana yang lebih merata dan egaliter. Pada saat kegiatan antar kelompok (misalnya Bima / SD-5 dan Jatayu / SD-2) yang seharusnya terjadi adalah kolaborasi dan kerja sama antar kelompok dalam dinamika pembelajaran yang saling mengisi.

Hal lain yang bisa didapatkan oleh anak adalah bahwa nama-nama yang dipilih mengandung didalamnya jiwa / karakter tertentu. Nama binatang, misalnya Lebah, tentunya akan mencerminkan karakter tekun dan pekerja keras. Pada saat menentukan nama kelompok, anak-anak dan kakak di kelas bisa ikut membangun karakter-karakter positif di dalam kelompok mereka lewat identitas kelompok yang mereka tentukan. Sehingga di tahun ini anak-anak Smipa berkenalan dengan tokoh2 pewayangan… Di sisi lain, angka, ya hanyalah angka belaka… tidak lebih dan tidak kurang.

Semi Palar menjelang Earth Hour 2011

2011-03-22T16:47:00.001+07:00

1 2

3 4

1 : kelompok Jatayu sedang fokus menonton Earth Hour Official Video

2 :: kupon kupon komitmen partisipasi yang pertama. Semangat!

3:: aku dan keluarga pasti ikutan kak!

4:: hmm, siapa lagi ya yang akan mematikan lampu tanggal 26 nanti...

[Srikandi-Hanoman] Semangat Pagi

2011-03-22T14:58:00.002+07:00

Hai... hai... hai.... ingin bersapa dan bercerita nih. Kali ini Kelompok Srikandi dan Hanoman yang akan berbagi kisah. Kisah tentang kegiatan pagi yang rutin kami lakukan beberapa bulan ini. Kegiatan yang mengasyikan dan tentu saja selalu meninggalkan sepenggal kisah dari setiap pagi yang kami lewati bersama.

Setiap pagi, Kelompok Srikandi dan Hanoman biasanya melakukan "Salam Matahari" (melakukan beberapa gerakan yoga) dan diakhiri dengan meditasi pendek. Kegiatan ini mengasyikan dan terkadang membuat Kami para Kakak tersenyum melihat tingkah polah anak-anak saat diajak meditasi.Lihat saja tingkah polah anak-anak saat bermeditasi.

Anak-anak menikmati kegiatan tersebut dengan caranya sendiri. Mereka tetaplah anak-anak yang asyik dengan imajinasinya. Gerakan "Salam Matahari" yang dilakukan terpimpin dengan hitungan tertentu seringkali diubah hitungannya. Mulai dari hitungan dimulai dari satu sampai sepuluh, seratus sampai seribu, atau malah satu juta hingga sepuluh juta. Semuanya atas inisiatif anak-anak dan itu membuat mereka bersemangat. Belum lagi urusan meditasi. Ada anak-anak yang begitu berkonsentrasi tapi banyak pula yang asyik saling berbisik dengan teman-temannya atau melakukan gerakan-gerakan konsentrasi ala mereka ^_^. Semuanya tak menjadi masalah karena pada dasarnya Kami hanya ingin mengenalkan ada waktu-waktu tertentu kita meresapi sekitar kita dengan keheningan agar kepekaan semakin terasah. Kapan lagi kita mendengarkan suara burung, tongeret atau merasakan sinar matahari menyentuh kulit kita secara perlahan atau malah kapan lagi kita merasakan sensasi warna sekitar kita yang begitu biru saat pertama kali membuka mata setelah meditasi. Semuanya dinikmati anak-anak dan Kakak juga tentunya ^_^.

Setelah kegiatan meditasi, biasanya anak-anak dikumpulkan untuk bernyanyi bersama. Anak-anak terkadang diberi kesempatan untuk memilih lagu yang ingin mereka nyanyikan. Tidak jarang juga saking bersemangatnya mereka bisa bergerak bebas sambil menyanyikan lagu pilihan mereka.Belum lagi bila ada kesempatan-kesempatan khusus saat gitar bisa digunakan, makin bersemangatlah kegiatan menyanyi bersama tersebut. Semuanya dinikmati, semuanya dihayati, semuanya berbagi energi untuk melalui hari itu dan semangat pagi terkumpul dalam hati Kami.

a never ending journey

2011-03-22T08:08:00.000+07:00

Sabtu, 19 maret 11. Hari ini giliran orang tua teman-teman kelompok Gatot Kaca, Srikandi dan Hanoman untuk belajar. Walau kami sempat ragu, karena konfirmasi kehadiran tidak banyak yang kembali, namun ternyata orang tua yang hadir sangat OK. Applause!!! Hampir semua hadir tepat waktu dan bisa memperhatikan dengan fokus... Wah ga kalah dengan anak-anaknya di kelas! Bagi kami hal ini menunjukkan upaya untuk membangun diri dan kemampuan dalam memahami peran pentingnya sebagai orang tua.

Sebagai nara sumber, k’ Marisa seperti biasa membawakan materi yang mendasar dan lekat dengan tugas dan keseharian kita sebagai pembimbing dan fasilitator anak, sehingga menjadi penting untuk dipahami orang tua dalam menjalankan perannya.

Ternyata banyak kegiatan atau momen sederhana yang penting dan perlu direspon dengan tepat oleh orang tua, untuk dapat menumbuhkan berbagai kemampuan anak; kemampuan kreatif, kemampuan berpikir dan mengolah, kemampuan mengendalikan diri, dll. Wah.. wah.. itu sih bukan sembarang kemampuan.. tapi kalau luput dari perhatian atau kesadaran kita, tidak terbangun pada anak-anak kita dong..

Memang jadi orang tua itu bukan tugas mudah; never ending journey kalau menurut istilah k’ Marisa yang sudah membesarkan 2 anak dan punya 1 cucu. “Nikmati setiap momen, bangun kesabaran dan kesadaran”. Kesadaran akan peran sebagai orang tua itulah yang membuat kita mau lebih memahami anak sesuai dengan tahap perkembangan dan kemampuannya.

Kami yakin banyak masukan yang didapat para orang tua yang hadir hari ini.

Mudah-mudahan rekan-rekan orang tua di Smipa semakin semangat membangun diri menjadi orang tua yang OK !

Terima kasih Bapak & Ibu, Terima kasih k’ Marisa!

[Gatotkaca] Negeri Samurai-Jepang

2011-03-22T04:02:00.001+07:00

Setelah kemarin asyik berpetualang menggunakan sapu terbang ke Negeri Haca-Haca, kali ini giliran teman-teman Gatotkaca diajak melanjutkan petualangan keliling dunia menggunakan perahu menuju Negeri Samurai-Jepang.

SAMURAI

Pada suatu sore di musim semi, teman-teman Gatotkaca bertemu dengan Putri Syalala dan Pangeran Dandan di sebuah taman. Putri Syalala dan Pangeran Dandan sedang menikmati keindahan bunga sakura di musim semi sambil menikmati secangkir teh dan mencicipi kue moci yang manis. Bersama Putri Syalala dan Pangeran Dandan, teman-teman Gatotkaca diajak mengenal Negeri Samurai-Jepang seperti mengenal kebiasaan minum teh, menggunakan sumpit saat makan, mengenal baju khas kimono, mengenal bunga sakura, bahasa serta bendera Jepang. Oya tidak ketinggalan juga Sang Pangeran mengajarkan teman-teman Gatotkaca tentang seni origami. Mereka diajak membuat boneka tangan (anjing) dari kertas lipat warna-warni.

PUTRI SYALALA DAN PANGERAN DANDAN

Selain itu, ternyata saat berkunjung ke Negeri Samurai-Jepang teman-teman Gatotkaca diberikan hadiah sebuah topi samurai yang harus mereka hias sekeren mungkin bersama mama papa di rumah. Teman-teman Gatotkaca juga diajak berkarya ikan koi warna-warni lho dan membuat bendera khas Jepang. Ini dia hasil karya yang berhasil dibuat oleh teman-teman Gatotkaca.

TOPI SAMURAI

PASUKAN SAMURAI BERAKSI

IKAN KOI DAN BENDERA JEPANG

Menuju Earth Hour 2011

2011-03-18T10:16:00.001+07:00

Video klip ini yang dilihat anak2 di Studio Earth Hour - Smipa untuk mengenal dan mengajak mereka berpartisipasi di Earth Hour. Bagus banget. Merinding melihat umat manusia dari berbagai bangsa melakukan satu hal yang sama untuk satu tujuan... Saat ini kami sedang membangun spirit ini di anak-anak di Semi Palar. Semoga mereka belajar bahwa bumi ini satu-satunya tempat tinggal kita umat manusia, kesadaran yang tidak banyak kita (orang dewasa) miliki...

Jangan lupa registrasikan partisipasi kita di website Earth Hour - WWF supaya bisa diketahui berapa jumlah partisipan Earth Hour tahun 2011 ini.

[Gatotkaca] Loncat Ular

2011-03-15T05:03:00.000+07:00

Skipping biasanya dipakai secara perorangan untuk meloncat namun bagi teman-teman Gatotkaca ada cara lain menggunakan alat ini sehingga bisa menjadi sebuah permainan yang asyik. Satu skipping dipegang oleh dua orang dan direntangkan sambil digoyang-goyangkan layaknya seekor ular yang sedang meliuk-liuk. Liukan tali skipping yang seperti ular memancing teman-teman Gatotkaca yang lainnya untuk meloncati ular tersebut. Mereka berusaha meloncat setinggi mungkin agar si ular tidak sampai terinjak. Teman-teman Gatotkaca memegangi tali skipping secara bergantian dengan teman-teman yang lain agar semua mendapat giliran meloncat. Teman-teman Gatotkaca bermain loncat ular ini dengan semangat meskipun matahari siang terasa sangat terik.

[Hanoman] #2 Keliling Dunia

2011-03-14T15:13:00.001+07:00

Perjalanan keliling dunia bersama Kelompok Hanoman kini berlanjut. Minggu kemarin, Kelompok Hanoman diajak berkunjung ke suatu negara di Benua Eropa. Kelompok Hanoman diajak mengunjungi Perancis. Dikenalkan mereka pada ikon negara Perancis yang bernama Menara Eifel.

Bergerak dari kunjungan ke Perancis, lalu Kelompok Hanoman di beri tantang oleh Si Louis, seorang teman dari Perancis, untuk membuat menara. Anak-anak Kelompok Hanoman begitu bersemangat diberi tantangan tersebut. Di bagi menjadi tiga kelompok yang diberi nama sesuai nama benua, ada Kelompok Benua Asia, Australia dan Eropa. Lalu, mereka mulai membuat menara buatannya. Waktu ditetapkan, tantangan dijelaskan dan mereka berusaha membuat menara yang paling hebat dengan mengedepankan kerjasama sebagai tantangan utama.

Mereka benar-benar menerapkan konsep kerjasama dengan kesungguhan yang mereka miliki. Membagi peran sudah mampu mereka lakukan. Ide-ide dimunculkan, setiap orang mengambil peran untuk mengerjakan tantangan tersebut. Membuat tiang menara, membuat bagian puncak menara, menguatkan bagian-bagian menara, hingga ada yang dengan sigap menyiapkan bahan-bahan yang diperlukan oleh teman-temannya. Semuanya bahu-membahu hingga menara pun tercipta. Ada menara merah yang bernama Menara EYFELVI, menara kuning yang bernama Menara OFEL dan menara biru yang bernama Menara TOKIYO.

Tantangan belum lagi usai. Saat menara telah siap, kini saatnya bercerita tentang menara yang mereka buat. Presentasi tiap kelompok diadakan. Mereka tampil dengan antusias untuk menjelaskan kehebatan tiap menara yang dibuatnya dan disinilah kekuatan imajinasi anak-anak dimunculkan. Menara Tokiyo memiliki lift bernama EEOEE dan dilengkapi dengan ruang disco serta spa serta tidak lupa ada ruang untuk ibu menyusui. Menara Ofel yang memiliki penangkal petir yang mampu menyalurkan petir ke dalam tanah dan dilengkapi dengan antena tv. Menara Eyfelvi yang memiliki 13 lantai dan dilengkapi dengan lift canggih. Presentasinya pun usai dan tiap kelompok bergaya di depan menara masing-masing.

[Arjuna] Apakah Kita Benar-Benar Memerlukannya?

2011-03-12T18:04:00.002+07:00

Beberapa waktu lalu teman-teman kelompok Arjuna menonton film lagi, kali ini dua buah klip pendek tentang sampah elektronik..

Yang pertama tentang permainan elektronik

Yang kedua tentang perjalanan benda elektronik

Setelah menonton dua klip tersebut, Kakak mengajak teman-teman Arjuna untuk mengingat benda-benda elektronik di rumah, dan memilah mana yang penting dan mana yang kurang penting.

Kesimpulannya, sebelum membeli benda-benda elektronik, pertimbangkan dahulu :

"Apakah kamu benar-benar membutuhkannya?"

[Hanoman] Sudut Dongeng

2011-03-06T20:47:00.001+07:00

Pada suatu hari Rabu di sebuah Negeri Hanoman ditemukanlah sebuah aktifitas baru yang mengasyikkan. Di hari itu, anak-anak Negeri Hanoman diajak mengunjungi Sudut Dongeng. Berbekal 8 batang lilin anak-anak memasuki Sudut Dongeng. Tiap orang bertugas menyalakan tiap batang lilin dan dengan bersungguh mereka menyalakan lilin batang demi batang bergantian.

Setelah 8 buah lilin menyala, dimulailah kisah tentang Si Lumpuh dan Si Buta. Empat belas pasang mata memandang, empat belas pasang telinga menyimak dengan penuh konsentrasi saat cerita mulai diuraikan.

Dongeng itu terus diurai, tangan-tangan iseng memainkan lilin, komentar-komentar mengenai dongeng yang dibawakan jadi sebuah warna tersendiri dari kegiatan tersebut, hingga akhirnya mereka larut dalam cerita tersebut. Dan tepuk tangan spontan diakhir cerita menjadi gambaran jelas bahwa mereka menikmati cerita tersebut.

[Hanoman] #1 Keliling Dunia

2011-03-06T19:54:00.001+07:00

Langit biru, awan putih, terbentang indah lukisan yang Kuasa
Ku melayang, di udara, terbang dengan balon udaraku
Oh... sungguh senangnya lintasi bumi
Oh... indahnya dunia

Petikan syair Balon Udara yang dinyanyikan Sherina di masa kecilnya menjadi pintu masuk di tema Perjalanan Keliling Dunia. Mengendarai balon udara, Kelompok Hanoman bergerak menjadi penjelajah. Lagu itu menjadi lagu kesukaan anak-anak yang dinyanyikan setiap pagi. Suatu keindahan, suatu kesenangan tak terkatakan saat melihat mata, gerak, suara dan senyum yang mereka tunjukkan saat menyanyikan lagu tersebut. Bahagia bisa menikmatinya, bahagia bisa berbagi energi kebahagian sederhana yang mereka limpahkan.

Kegiatan di awal tema ini membuat mereka begitu bersemangat. Setiap proyek mereka kerjakan dengan antusias. Lihatlah semangat mereka saat melakukan fingerpaint untuk membuat bumi ukuran raksasa.

Perjalanan keliling dunia ini memang mengasyikan. Anak-anak diajak Kakak mengenal benua. Satu hal yang mungkin rumit tapi toh mereka menikmatinya. Tidak menjadi masalah bila pada akhirnya mereka tertukar antara negara dan benua, tapi antusiasme mereka mencari tahu tentang benua membuat kegiatan buka wawasan jadi begitu mengasyikan.

Perjalanan pun berlanjut. Setelah benua dikenali, kini saatnya mengenal sebuah fenomena yang begitu biasa namun buat mereka sangat luar biasa. Siang dan malam menjadi sebuah bahasan menarik buat mereka. Setting kelas yang gelap, membuat kegiatan buka wawasan menjadi lebih menarik. Globe, senter, dan cerita Kak Dhila yang mengasyikan membuat mereka mampu mengeluarkan pertanyaan dan tanggapan yang mengasyikan.

Kisah ini belum lagi usai, tapi buat saat ini cukuplah dulu sampai sini ^_^.

[Gatotkaca] Terbang ke Negeri Haca-Haca

2011-03-06T16:57:00.002+07:00

Sapu terbang mengantarkan teman-teman Gatotkaca menuju ke sebuah negeri. Ketika memasuki negeri tersebut, dari kejauhan terdengar suara musik yang merdu. Tampak seseorang yang sedang duduk bersila sambil memejamkan matanya, ia terlihat begitu tenang. Di depannya terdapat cahaya dari lilin-lilin kecil yang membuat orang tersebut terlihat bersinar. Negeri apakah gerangan ini? Apa yang dilakukan orang tersebut?

Pada saat tiba di negeri tersebut, teman-teman Gatotkaca dipersilakan duduk tenang di atas sebuah karpet kecil. Beberapa saat kemudian orang tersebut membuka matanya, ternyata ia baru selesai melakukan meditasi. Ia kemudian menyuguhkan segelas minuman yang bernama "minuman persahabatan" kepada teman-teman Gatotkaca. Minuman itu akan membuat teman-teman Gatotkaca semakin kompak dan semakin sayang teman.

Minum bersama "minuman persahabatan"

Tiba-tiba terdengar alunan suara seruling dan datanglah salah satu penghuni negeri tersebut yang bernama si Haca-Haca. Si Haca-Haca adalah seekor ular kobra yang baik hati dan selalu mendengarkan apa yang disampaikan oleh si pawangnya. Sambil mengoyang-goyangkan kepalanya yang berbentuk seperti sendok, si Haca-Haca mengucapkan selamat datang di negerinya yang bernama negeri India serta memberikan salam "namaste" kepada teman-teman Gatotkaca.

Si Haca-Haca lalu mengajak teman-teman Gatotkaca berpetualang di negerinya yang indah. Si Haca-Haca mengatakan kepada teman-teman Gatotkaca bahwa mereka bisa mendapatkan 3 hadiah dari para pawang. Namun, untuk bisa mendapatkan hadiah tersebut teman-teman Gatotkaca harus mencari tahu dimana keberadaan para pawang. Agar bisa menemukan para pawang, teman-teman Gatotkaca harus bisa mendengar suara seruling yang biasanya ditiup oleh pawang untuk memanggil si Haca-Haca. Agar suara serulingnya bisa terdengar jelas, teman-teman Gatotkaca perlu duduk tenang dan berkonsentarsi mencari asal suara seruling.

Konsentrasi mencari asal suara seruling

Akhirnya dengan penuh perjuangan, teman-teman Gatotkaca berhasil mengungkap dimana keberadaan para pawang dan berhasil juga memperoleh 3 hadiah. Si Haca-Haca memberikan petunjuk kepada teman-teman Gatotkaca bahwa dengan 3 hadiah tersebut, teman-teman Gatotkaca bisa membuat sebuah topeng binatang. Binatang yang dimaksud oleh si Haca-Haca ini adalah salah satu binatang yang sangat dihormati di negerinya. Si Haca-Haca mengatakan juga ciri-ciri binatang tersebut yaitu memiliki badan yang besar, bertelinga lebar, berkaki empat, serta memiliki hidung yang panjang. Wah binatang apakah itu?

Salah satu pawang si Haca-Haca

Hore... berhasil mengumpulkan 3 hadiah

Setelah berpikir, teman-teman Gatotkaca akhirnya menemukan jawabannya. Binatang tersebut adalah gajah. Nah karena sudah tahu jawabannya, teman-teman Gatotkaca akhirnya membuat topeng gajah dari 3 hadiah yang berhasil didapatkan dari si pawang.

Membuat topeng gajah

Ini nih hasil karya topeng gajah yang dibuat oleh teman-teman Gatotkaca.

Topeng gajah karya Kayne Gatotkaca

[Srikandi] Teman Baru Dari Australia

2011-03-06T16:44:00.002+07:00

Pada hari Selasa tanggal 1 Maret 2011 kemarin, teman-teman Srikandi diajak berjalan-jalan ke Benua Australia dan berkenalan dengan teman baru si Otong yang bernama si Kakang. Si Kakang adalah seekor kangguru yang menemani si Otong dan teman-teman Srikandi menjelajahi Benua Australia.

Ternyata si Kakang belum memiliki rumah sehingga si Otong mengajak teman-teman Srikandi untuk membuatkan si Kakang sebuah rumah yang keren. Sebelumnya, teman-teman Srikandi perlu mengumpulkan bahan-bahan untuk membuat rumah. Agar lebih mudah membawa bahan-bahan tersebut, si Otong memberikan sebuah kantong ajaib kepada teman-teman Srikandi. Dengan kantong ajaib itu, teman-teman Srikandi bisa melompat segesit kangguru.

Untuk mendapatkan bahan-bahan membuat rumah, teman-teman Srikandi harus melewati berbagai macam rintangan. Meskipun rintangannya cukup banyak, teman-teman Srikandi tetap bersemangat membantu si Kakang. Nah setelah semua bahan terkumpul, barulah proses pembuatan rumah untuk si Kakang dimulai. Wah si Kakang pasti senang sekali melihat rumah barunya yang keren.

[Bima-Arjuna] "Smipa Mencari Bakat"

2011-03-05T08:38:00.000+07:00

[catatan Kakak] Hari Rabu dan Jumat lalu, teman-teman dari kelompok Bima dan Arjuna mengikuti audisi untuk sebuah drama musikal yang rencananya akan ditampilkan di akhir semester ini. Teman-teman menamakan audisi ini "Smipa Mencari Bakat" (SMB). Inilah ceritanya..
...

oleh Rico (Bima)

Hari Rabu tanggal 2 Maret 2011 kita melakukan audisi untuk drama akhir tahun. Kita akan menentukan siapa yang bermain sebagai ....... (nama-nama tokoh drama. disensor dulu ya.. kejutan! red.) Kita mengadakan dua kelompok untuk audisi, yaitu kelompok pemeran karakter dan pemain musik, penari atau penyanyi. aku ikut audisi pemain musik, aku mau menjadi gitaris nanti untuk mengiringi selurutuh drama. Kita masuk ke kelompok Bima dan aku mengambil gitar. Tantangan audisi pertama adalah boleh menari, menyanyi, atau bermain musik dengan orang lain, lagunya bebas dan harus bervariasi. Aku berkelompok dengan Kinan dan Callista untuk bermain musik dan menyanyi "Tears in Heaven" Kita diberi waktu lima menit untuk berlatih dan mempersiapkan diri untuk tampil. Setelah lima menit kita duduk di belakang dan melihat yang lain tampil, mereka sangat bagus. Sekarang giliran kami tampil dan kita memainkan lagunay, kita diberi banyak tepuk tangan dan pujian, aku senang dan bangga. Tantangan kedua adalah memainkan lagu, tetapi kakak memiilih pasangannya. Aku dipasangkan dengan Nanda, ia suka menari jadi aku mengiringinya. Aku mengiringi beberapa lagu lagi, termasuk "Do a Deer" dan lain-lain. Besoknya aku lihat papan kualifikasi dan aku lolos!

...

oleh Ray (Arjuna)

Pada hari Rabu tanggal 2 Maret 2011 kelompok Arjuna dan Bima digabung untuk menjalankan Audisi drama musikal. Lalu pada pukul 11.50 kami dipisah, kelompok akting dengan kelompok bernyanyi serta alat musik. Kelompok akting berudisi di kelas Arjuna dan kelompok bernanyi serta bermain alat musik beraudisi di kelas Bima. Aku masuk kelompok bernyanyi karena aku senang bernyanyi.

Saat tahap pertama aku, Gio, dan Florian bernyanyi lagu daerah yaitu "Apuse". Aku membuat kelompok (di tahap pertama) secara mendadak. Lalu saat tahap kedua kami dibagi kelompok (oleh kakak). Anggota kelompokku ada Kinan, Angel, dan aku. Lalu kami menyanyikan lagu "Tanah Airku".

Sesudah itu satu kelompok (semua yang mengikuti audisi musik, red.) kami bernyanyi "Tanah Airku" yang dilihat oleh kelompok akting. Keesokan harinya aku lolos audisi drama musikal tahap ke2.

[Arjuna] Energi Alternatif

2011-03-05T08:32:00.001+07:00

[catatan Kakak] Setiap minggu, teman-teman di Smipa menceritakan kegiatan paling seru dalam seminggu dalam 'gambar mingguan'. Kali ini sebagai pengantar Kakak sertakan cerita dalam gambar mingguan Chrissy (Arjuna), yaitu pengalamannya menonton film tentang energi alternatif. Kakak sertakan juga cerita Chrissy dalam LKS yang dikerjakan setelah menonton yaa..

Menonton Film

Hari Kamis aku menonton film. Aku menonton film tentang energi. Aku menonton film tanggal 3 Maret 2011. Film tentang energi itu bercerita tentang energi alternatif. Di benua Eropa energi alternatif sudah banyak digunakan. Perusahaan pengantar barang (yang beroperasi, .red) di Eropa yang bernama Fed Ex memakai energi panas matahari untuk menyalakan listrik. Alat untuk menangkap energi matahari adalah panel surya. Panel surya berguna untuk menangkap sinar matahari lalu diolah menjadi listrik. Aku paling suka energi panas karena energi panas menurutku sudah banyak dipakai di Indonesia. Energi panas juga bisa bersumber dari panas bumi. Di Indonesia energi listrik yang bersumber dari panas bumi ada di pulau Jawa. Filmnya sangat seru karena dapat menambah ilmu.

...

Energi Alternatif sekarang sudah berkembang di benua Eropa. Alasan energi alternatif digunakan dan dikembangan saat ini adalah minimnya 2 sumber energi utama di dunia yaitu batu bara dan minyak bumi.

Sumber energi yang menarik menurutku adalah sumber energi panas yaitu matahari. Yang membuatku berpikir sumber energi panas itu menarik adalah sumber energi panas hampir di seluruh dunia ada. Matahari digunakan untuk panel surya yang bisa menggerakan mesin. Selain sumber energi panas yang menari alat untuk menghasilkan energi panaspun sangat menarik. Alat untuk mengolah energi panas matahari disebut panel surya. Salah satu perusahaan terkenal yang memakai panel surya untuk mesin dan listrik di sana adalah Fed-Ex. Sumber energi panas tidak hanya berasal dari panas matahari, tetapi bisa juga terbuat dari panas bumi. Salah satu perusahaan yang memaki panas bumi untuk dijadikan listrik adalah perusahaan yang terletak di Jawa Barat.

Indonesia negara yang berada di garis katulistiwa. Jadi Indonesia selalu mendapat matahari. Energi yang cocok bagi negara Indonesia adalah energi panas karena energi panas mempunyai sumber energi matahari.

Kesimpulannya energi panas cocok di Indonesia karena Indonesia selalu mendapatkan sinar matahari. Alasannya adalah karena panas matahari selalu didapat di Indonesia karena itu energi panas cocok di Indonesia.

[Bima-Arjuna] Menonton Film Lumba-Lumba

2011-03-05T08:29:00.000+07:00

oleh : Nanda (Arjuna)

Saat hari Senin tanggal 28 Februari 2011, aku belajar agama karena hari Rabu seminggu yang lalu kami memasak. Aku dan teman-temanku ,menonton sebuah film dan kami menonton di perpustakaan. Film yang kami lihat adalah film tentang "Lumba-lumba." Aku berpikir betapa hebatnya Tuhan karena telah menciptakan makhluk hidup dengan sempurna dan menciptakannya dengan sangat-sangat hebat dan sesuai dengan funsi dan sifatnya. Saat aku melihat film itu, aku merasa bahwa lumba-lumba itu lebih pintar dari manusia biasa. Karena lumba-lumba bisa menunjukkan arah bagi makhluk hidup yang tersesat.

Aku pun baru tahu bahwa lumba-lumba bisa berenang dengan kedalaman laut tiga ribu meter dari permukaan laut, dan lumba-lumba bisa berkomunikasi dengan jarak lebih dari dua ratus kilometer. Ternyata hebat juga ya lumba-lumba. aku juga baru tahu bahwa lumba-lumba bisa melihat dua arah yang berbeda dengan kedua matanya. Tetapi manusia tidak bisa melihat dua arah yang berbeda.

..
[catatan Kakak] Setelah menonton, teman-teman Bima dan Arjuna berdiskusi. Mereka menyimpulkan banyak teknologi canggih yang diciptakan manusia saat ini terinspirasi dari kelebihan binatang yang diciptakan sempurna oleh Tuhan, salah satunya lumba-lumba yang menginspirasi digunakannya teknologi sonar mulai abad 20.

[Srikandi] Berkenalan Dengan Nenek Jisi

2011-02-28T04:20:00.003+07:00

Awal minggu kemarin, teman-teman Srikandi diajak oleh Kak Na dan Kak Puspa berkenalan dengan Nenek Jisi yang sedang mencari 7 saudaranya yang tersebar di seluruh dunia seperti Amerika, Australia, Cina, Italia, Kenya, Mexico, dan Rusia. Nenek Jisi meminta bantuan dari teman-teman Srikandi untuk mencari saudara-saudaranya tersebut. Sebelum melakukan perjalanan keliling dunia membantu Nenek Jisi, teman-teman Srikandi mengenakan baju dari berbagai negara. Oya si Otong juga tidak mau ketinggalan lho untuk ikut jalan-jalan keliling dunia bersama Nenek Jisi dan teman-teman Srikandi. Teman-teman Srikandi membantu membuatkan baju baru untuk si Otong agar si Otong terlihat lebih keren.

Wow... keren-keren ya bajunya

Baju baru si Otong

[Gatotkaca] Keliling Dunia Bersama Sapu Terbang

2011-02-28T04:14:00.003+07:00

Memasuki tema baru yaitu Perjalanan Keliling Dunia, si Petok mengajak teman-teman Gatotkaca membuat sebuah kendaraan ajaib yang bernama sapu terbang. Sapu terbang ini akan digunakan oleh teman-teman Gatotkaca untuk berkeliling dunia menjelajahi tempat-tempat yang unik dan menarik. Asyik dan seru pastinya.

Menghias sapu terbang biar keren

Hore...terbang...terbang...terbang...

[Bima] Opini : Keahlian dan Karakter Penemu

2011-02-27T21:50:00.000+07:00

Keahlian dan karakter apa yang diperlukan supaya kita bisa menjadi seorang perancang dan penemu hebat?

Untuk keahlian kita perlu mulai dari konsentrasi, fokus, tidak mudah putus asa, semangat, menikmati dengan ikhlas, tidak mudah bosan, sabar, teliti, mengerjakan dengan benar, ahli semua mata pelajaran, gesit.
Karakter yang paling harus kita jaga adalah tidak sombong, tidak mudah putus asa, semangat, sabar, mau berbagi cerita saat ditanya/diwawancara oleh wartawan dan mau berbagi keahlian.
-Faszya

Keahlian yang harus kita miliki bila kita seorang penemu adalah kita harus teliti, banyak tahu tentang hal yang diteliti, harus cekatan supaya tidak terjadi kecelakaan.
Karakter yang diperlukan supaya kita bisa menjadi seorang penemu adalah kita tidak boleh mudah menyerah, sabar, tidak cepat marah, tidak membentak-bentak orang yang membantu kita, dan selalu berusaha.
-Patrique

Kita harus pintar dalam semua bidang pelajaran seperti sains, matematika, dan pengetahuan umum. Kita juga harus tahu cara menggunakan alat. Supaya bisa berhasil, kita harus memiliki pikiran terbuka, dan imajinasi yang tinggi, serta pendidikan dan pengalaman hidup yang baik.
Kita harus tekun dan rajin meneliti penelitian kita. Kita juga harus sabar, dan teliti supaya hasil penelitian kita bagus dan selesai dalam bentuk paling maksimal. Kita juga harus semangat, dan konsisten dalam apa yang kita lakukan, dan tidak mengeluh dengan apa yang kita kerjakan.
-Callista

[Bima-Arjuna] Membuat Cendol dan Bertukar Bekal Makanan

2011-02-24T22:23:00.000+07:00

Hari Rabu kemarin, teman-teman di kelompok Bima dan Arjuna kembali berkegiatan bersama, kali ini mendapat tantangan menjadi "Masterchef Desa Mekanika : Membuat Cendol"

Sebelum memasak, hitung dulu semua bahan-bahan dalam resep.

Ayo, gunakan keahlian menghitungmu!

"Duh, kakak-kakak ini ngerjain kita ya.. "

Aduk-aduk terus santannya supaya tidak pecah...

Tekan-tekan cendolnya supaya turun ke bawah.

'Plung, plung' yang sudah jadi masuk ke dalam air es.

Ayo kita potong kecil-kecil nangkanya!

Hore! Es cendol sudah siap disantap!

Kira-kira jadinya enak ngga ya?

Sebelum cendolnya disantap, Kakak memberikan beberapa pertanyaan, "Hayo, tepung hunkwe terbuat dari apa?" Oh.. teman-teman Bima dan Arjuna baru tahu, ternyata tepung hunkwe yang digunakan untuk membuat cendol terbuat dari pati kacang hijau. "Ada gaya apa saja selama membuat cendol?" Wah.. kalau pertanyaan yang ini, ternyata sebagian besar teman-teman Bima dan Arjuna bisa menjawab, karena memang baru saja belajar tentang gaya dan gerak. "Gaya gravitasi! Waktu cendolnya jatuh ke air dingin!" "Gaya tarik dan dorong! Waktu mengaduk adonan cendol!"

Setelah menikmati cendol buatan sendiri, kita bertukar bekal yuk! Kali ini teman-teman kelompok Bima dan Arjuna diijinkan membawa bekal lebih untuk dibagikan dan disantap bersama teman-teman. Eits.. tidak begitu saja langsung diambil. Jawab dulu pertanyaan Kakak. Kelompok yang bisa menjawab pertanyaan boleh mengambil makanan yang ada di tengah. Tapi.. tunggu dulu. Mengambil makanannya menggunakan sumpit dalam sepuluh hitungan! Wah, bener deh.. Kakak-kakak hari ini ngerjain kita! :p

"Hmm... lapar!! Nanti kita ngambil apa ya?"

"Mau ngambil apa aja nih?"

"Ayo cepat ambil!"

Ternyata sambil memasak pun kita bisa belajar ya.. :)

[Bima-Arjuna] Kunjungan ke Edutainment House - TELKOM

2011-02-24T21:51:00.000+07:00

Seperti biasa setelah berolahraga di Sabuga, teman-teman dari kelompok Arjuna dan Bima belajar dan berkegiatan di luar sekolah. Kali ini mereka mengunjungi Edutainment House - TELKOM di Gegerkalong. Kunjungan kali ini merupakan ide dari Bu Anna (mamanya Aa-Arjuna). Terima kasih ya Bu! Wah, kunjungna kali ini seru sekali, apalagi sekarang teman-teman kelas Arjuna dan Bima masih belajar tentang teknologi.. Yang tidak kalah serunya, Kak Sule (Suleksono) menceritakan keistimewaan "rumah pintar" itu dengan jenaka. "Kok seperti menonton Sule di televisi ya?" kata teman-teman Bima dan Arjuna.

"Rumah pintar" ini adalah rumah percontohan kerja sama TELKOM dengan beberapa perusahaan. Mengapa disebut "rumah pintar"? Karena rumah ini dirancang untuk dapat dikendalikan melalui tiga sistem, yaitu melalui internet/handphone, melalui jaringan di dalam rumah, dan melalui cara manual.

"Ini adalah layar yang dapat mengontrol semua alat elektronik di rumah, mulai dari TV, AC, lampu, hingga melihat siapa yang datang dan siapa yang berada di rumah" kata Kak Sulek.

"Yang mana yang paling mahal dari pembuatan rumah ini?" tanya Angel. "Yang paling mahal adalah ide!" jawab Kak Sulek. "..makanya belajar yang baik dan terus berusaha supaya punya ide-ide yang selalu baru ya.." Kak Sulek juga mengatakan bahwa teknologi sering kali membuat kita malas. Jadi jangan sampai lupa, teknologi itu membantu manusia untuk dapat mengerjakan lebih banyak kegiatan, bukan untuk menjadi malas..

Terima kasih Kak Sulek.. kapan-kapan kita boleh main lagi ya...

[Arjuna] Sahabat Pena

2011-02-24T21:39:00.000+07:00

Hore.. kelompok Arjuna punya sahabat pena yaitu teman-teman dari Sulawesi, tepatnya dari SDN 33 Buttu Tala, di Majene Sulawesi. Kak Firman BK, seorang teman Kakak Arjuna yang sedang mengikuti program Indonesia Mengajar, mengirimkan surat-surat dari teman-teman di sana. Mari kita balas!

[Arjuna-Ganesa] Berbagi Ilmu Pesawat Sederhana

2011-02-17T20:36:00.003+07:00

Hari Kamis, 17 Februari yang lalu, teman-teman dari kelompok Arjuna mendapat kesempatan menjadi kakak pengajar di kelompok Ganesa, berbagi ilmu mengenai pesawat sederhana yang baru saja mereka pelajari. Mulai dari menyiapkan bahan yang harus diajarkan, mencari permainan yang seru, hingga menjadi moderator, semua dikerjakan oleh teman-teman Arjuna! Wah, hebat ya! Kakak-kakak hanya sedikit membantu dan memberi masukan saja. Yuk, kita intip kegiatannya...

Pertama, kita main tebak gerak dulu,

tentunya masih berhubungan dengan pesawat sederhana.

Alfian : "Aku tahu.. itu KATROL!!"

Setelah bermain tebak gerak, kita main puzzle yuk!

Wah, hebat! Puzzlenya dibuat sendiri oleh kakak-kakak dari kelompok Arjuna!

Cissy : "Iih, gemes deh.. ayo sedikit lagi gambarnya selesai!"

Setelah bermain puzzle, kakak-kakak dari kelompok Arjuna memberikan penjelasan tentang pesawat sederhana. Setiap kelompok satu jenis pesawat..

"Kalau sudah selesai menjelaskan, ngapain lagi ya?

Kita main tebak-tebakan aja yuk!

Kendaraan tradisional apa yang menggunakan roda?"

Setelah selesai, kita foto dulu ya.. :)

Lain kali masih mau ngga main bareng lagi?

[Bima] Robot Mata-Mata

2011-02-17T20:19:00.000+07:00

Teman-teman kelompok Bima membuat robot mata-mata!

Wah, apa itu?

Ooh, ternyata robot-robotan yang dibuat dari lampu bekas yang dihias..

Seperti apa ya bentuknya?

Setelah membuat robot ini, masing-masing anak membuat cerita petualangan paling seru dari robot mereka!

Nantikan kisahnya, ya... :)

[Gatotkaca] Jalan-Jalan Yuk...

2011-02-14T09:29:00.000+07:00

Jalan-jalan tidak harus dilakukan dengan pergi ke tempat wisata seperti kebun binatang ataupun tempat rekreasi. Jalan-jalan juga bisa dilakukan dengan melihat lingkungan sekitar seperti yang dilakukan oleh anak-anak Kelompok Gatotkaca (PG).

Dengan berbekal sebotol air minum, anak-anak Kelompok Gatotkaca diajak menyusuri perkampungan yang ada di sekitar sekolah. Meskipun hanya menyusuri perkampungan, anak-anak Kelompok Gatotkaca terlihat sangat antusias. Mereka begitu bersemangat saat diajak menuruni dan menaiki anak-anak tangga serta menyusuri lorong-lorong sempit. Bagi mereka hal ini merupakan sebuah pengalaman yang menarik. Saat ada salah seorang teman yang menuruni anak-anak tangga, anak-anak yang lain memberikan semangat kepada teman mereka tersebut.

Walaupun perjalanannya cukup jauh, mereka tidak mengeluh capek. Sepanjang perjalanan mereka terlihat asyik mengobrol dan membahas apa saja yang mereka temui, seperti membahas pohon, binatang, kendaraan sampai membahas kenapa ada banyak sampah berserakan di jalan. Sempat juga terlontar dari Suci kalimat “Beli kerupuk mang”, saat ia melihat ada mang penjual kerupuk yang membawa gerobak lewat di jalan.

Kegiatan jalan-jalan ini diakhiri dengan acara piknik bersama di lapangan rumput sekolah. Anak-anak Gatotkaca memakan bekal yang mereka bawa dari rumah sambil bercerita dengan teman-teman mengenai apa saja yang telah mereka temui selama perjalanan. Pengalaman jalan-jalan yang mereka alami ini bisa menjadi sebuah kenangan tersendiri yang mungkin akan mereka ceritakan kembali kepada teman atau keluarga.

Dari kegiatan jalan-jalan ini, anak-anak Kelompok Gatotkaca diajak juga untuk lebih mengasah panca indera dan berbagai ketrampilan mereka seperti keterampilan berkomunikasi saat berkegiatan dengan teman-teman, melatih keterampilan untuk mengurus diri sendiri, menolong dan menjaga teman, serta mengikuti instruksi Kakak. Kegiatan ini juga bermanfaat agar anak-anak bisa memvisualisasikan apa yang telah mereka pelajari di sekolah (tidak sekadar membayangkan) karena mereka akan lebih mudah menangkap apa yang mereka pernah lihat dengan mata dan mengingatnya untuk jangka waktu lama.

[Jatayu] Telepon-teleponan

2011-02-14T07:20:00.005+07:00

Hari teman-teman Jatayu bersemangat sekali menulis sesuatu. Selain semangat mereka juga serius dan tekun menuliskannya. Ternyata mereka sedang mempersiapkan sebuah percakapan telepon. Teman-teman Jatayu berpasangan mengarang percakapan ini.

Setelah berdiskusi dan beberapa kali mengubah percakapan, sekarang waktunya dicoba ya. Tantangan dari kakak adalah percakapannya selama lima menit ya. Wuah, setelah dicoba ternyata baru tiga menit atau empat menit. Duh, ceritanya kurang panjang nih.

Kata kakak, hari Jumat nanti percakapannya akan dlihat oleh beberapa juri. Juga akan dinilai loh. Asik tapi deg-degan juga.

Jangan lupa buat teleponnya ya, manfaatkan bahan-bahan yang ada di rumah jadi tidak perlu membeli ya.

[Jatayu & Pandu Dewanata] Outing Yok!

2011-02-14T06:39:00.008+07:00

Tanggal 1 Februari 2011 yang lalu, teman-teman Jatayu (SD-2) dan Pandu Dewanata (SD-3) mendapat kesempatan berkunjung ke Kampus Politeknik Bandung. Tepatnya ke Jurusan Aeronautika.

Wah, teman-teman semangat sekali semua. Saat berkumpul di dalam hanggar tempat kakak-kakak mahasiswa praktikum membuat pesawat. Teman-teman semuanya tertegun. Begitu diberi kesempatan untuk bertanya, teman-teman menanyakan berbagai hal tentang pembuatan pesawat dan guna setiap bagian pesawat. Kurang lebih selama 45 menit teman-teman mengajukan pertanyaan yang dijawab dengan jelas oleh kakak pengajar. Pertanyaannya macam-macam, dari cara memasukkan pesawat untuk dipelajari ke dalam hanggar sampai pertanyaan tentang bagian-bagian pesawat.

Sesudah selesai bertanya ini itu, teman-teman diberi kesempatan untuk melihat dan mencoba duduk di dalam pesawat yang ada di hanggar itu. Umur pesawat dan helikopternya sudah sangat tua loh, hampir tujuh kali umur teman-teman. Asik sekali mencoba duduk di dalam helikopter. Ada yang berkomentar bahwa bagian-bagian dalamnya seperti mobil karena ada pedal seperti untuk rem dan perseneling. Ternyata setelah dijelaskan bapak, walaupun bentuknya mirip tapi fungsinya berbeda. Pedal yang seperti rem untuk mengatur gerak pesawat jika ingin berbelok kanan dan kiri.

Ayo, teman-teman juga coba masuk. Tapi, antri ya.....semua pasti dapat giliran. Saat mengantri menunggu giliran mencoba duduk dalam helikopter, teman-teman masih jeli mengamati sekelilingnya. Tidak aneh jika banyak yang meninggalkan barisan antrian dan berjalan bolak balik untuk bertanya kepada bapak pengajar atau mengamati lebih dekat objek yang menarik untuk nya.

Duh, tidak terasa waktu dua jam cepat sekali berlalu ya. Sekarang sudah waktunya berpamitan dengan bapak-bapak pengajar yang dengan sabar menemani teman-teman. Jangan lupa memberikan suvenir yang sudah dibuat ya. Terima kasih sudah menemani kita semua ya, pak.

[Arjuna] Debat Asyik

2011-02-10T19:49:00.004+07:00

Teman-teman di kelompok Arjuna punya kegiatan baru, "Debat Asyik". Berdebat itu tidak selalu negatif, tetapi bisa menjadi kegiatan seru, dan membuat teman-teman belajar banyak hal : menyimak, mendengar, mengungkapkan pendapat dengan cara yang baik, dan masih banyak lagi. Di kegiatan perdana ini, teman-teman Arjuna membahas topik "Mana yang lebih asik? Belajar di kota atau di desa?"

"Di kota sekolahnya lebih rame..."

"Di desa aku bisa berangkat sekolah sendiri pakai sepeda.."

Lalu, apa kata teman-teman kelompok Arjuna tentang manfaat "Debat Asyik" ini?

"Belajar mengungkapkan pendapat"

-Aa

"Biar dapet ilmu baru"

-Alry

"Melatih biar mikirnya cepet"

-Nanda

"Supaya kita lebih mengenal teman"

-Cissy

"Belajar supaya ngomongnya nyambung"

-Ray

Wah, hebat ya! Mereka tahu apa manfaat dan asyiknya berdebat, dengan cara yang baik tentunya.. Sayang, waktunya terbatas, "Debat Asyik"nya harus dihentikan dulu. Lain kali pasti lebih seru! :)

[Arjuna] "Perjalanan Bensin"

2011-02-10T19:32:00.003+07:00

[catatan Kakak] Kakak meminta teman-teman dari kelas Arjuna membuat puisi tentang penggunaan mesin, yang setiap barisnya terdiri dari delapan suku kata.. Inilah salah satu hasilnya!!

Mesin yang bergerak cepat

Isi bensin dengan tepat

Tapi jangan banyak-banyak

Bensin meledak di busi

Pistonnya berputar-putar

-Raffa (Arjuna)

[Pandu Dewanata] Robot Rancangan Pandu Dewanata

2011-02-09T07:46:00.005+07:00

Nah, ini teman-teman dari kelas Pandu Dewanata (SD-3). Teman-teman sedang membuat robot unik. Sebelumnya semua teman mengumpulkan barang bekas dari rumah, syaratnya barang bekas ini dari besi, kaleng atau sejenisnya. Setelah dikumpulkan jadi satu ternyata banyak sekali ya. Ada yang membawa jam tangan rusak, selang semprotan, gembok dan kaleng bekas susu. Tapi kalau hanya ditumpukkan saja, seperti tumpukan sampah biasa ya. Ayo, kita sulap.

Masing-masing memilih bahan yang dibutuhkan untuk rancangan robotnya. Ambil secukupnya ya supaya teman-teman yang lain masih kebagian. Pilih-pilih, duh ternyata susah juga memilihnya ya. Tapi seru.

Setelah memilih ayo kita rakit dan pasang. Sini, kakak bantu memasangnya sesuai rancanganmu. Tapi antri ya.....semua pasti kakak bantu.

Sekarang waktunya melengkapi rancanganmu dengann informasi kegunaan dan lain-lain. Ayo tuliskan dengan teliti supaya orang lain bisa mengerti rancanganmu. Sssttttt, ternyata yang jago merancang robot tidak hanya laki-laki tapi perempuan juga.....lihat rancanganku ini. Keren kan? Tapi teman-temanku juga hebat merancang, lihat mereka semua serius merancang dan mencatat kan?

[Ganesa] Catatan Desa Mekanika

2011-02-09T07:20:00.006+07:00

Ini dia sedikit catatan perjalanan teman-teman Ganesa (SD-1) di Desa Mekanika.
Hari ini teman-teman sedang mengamati roda, terutama roda gigi. Wah, ternyata setiap kita main sepeda selain roda untuk jalan ada juga roda giginya ya. Oh, begini cara kerjanya. Kalau pedal sepeda diputar cepat, roda giginya juga cepat, roda sepedanya juga loh. Aku coba lebih cepat lagi!

Selain di roda sepeda ternyata ada juga di blender loh. Kelihatannya seperti mainan Lego yang sudah disiapkan kakak ini. Uh, asik sekali teman-teman Ganesa mengamati sampai mukanya serius seperti ini.

[Jatayu] Robot-robot Kelas Jatayu

2011-02-09T06:55:00.005+07:00

Wah, hari ini teman-teman Jatayu (SD-3) antusias sekali. Kakak meminta teman-teman membuat hadiah untuk kakak-kakak di Politeknik Bandung. Saat diminta membuat rancangan robot dengan menggunakan barang-barang bekas. Huh, susah ya tapi asik loh. Teman-teman Jatayu dibagi jadi dua kelompok untuk membuat dua buah robot keren.

Pertama, ayo kita buat dulu gambar rancangannya. Semua teman harus memberi ide ya. Boleh digambarkan langsung. Tapi kalau ada ide dari teman lain lagi, boleh diubah atau ditambahkan ya. Ayo.....ayo...keluarkan idemu!

Kedua, pilih-pilih bahannya. Duh, yang mana ya yang cocok untuk robot kelompokku. Sedotan ini bisa dipakai nggak? Atau, yang gelas plastik ini? Coba aja deh.....tanya teman-temanku. Kemudian pasang yang kuat. Jangan sampai lepas ya.....nanti robotnya berceceran dan gak keren lagi.

Terakhir, HORE!!! Rancangan kita sudah selesai. Keren kan?

Kakak-kakak di Politeknik Bandung yang menemani kita juga senang loh diberi hadiah sekeren ini! Mereka juga bertanya robotnya dirancang bisa apa saja dan dibuat dari apa saja.

Wow, bangga deh kita ^0^

OLEH-OLEH DARI DESA

2011-02-07T13:31:00.005+07:00

Apa yang yang terlintas bila saya menyebut kata, jiwel, awug, ongol-ongol, putu mayang, ali agrem, putri noong? Nama-nama itu mungkin asing tapi bisa jadi cukup familier atau malah berpikir, “rasanya pernah dengar, tapi apaan ya itu?”. Wah, kalau bingung dengan nama-nama itu, coba tanyakan pada anak-anak Kelompok Gatotkaca (PG), Srikandi (TK A), dan Hanoman (TK B), pasti mereka akan menjelaskan hal tersebut serta menggambarkan rasanya. Kenapa harus bertanya pada mereka? Karena mereka baru saja diajak Kakak mengenal dan merasakan makan-makanan khas dari desa.
Kegiatan ini benar-benar menarik, apalagi ditambah komentar-komentar yang mereka sampaikan saat mengamati jenis-jenis makanan tersebut.
“Ini apa, teman-teman?”, ujar Kakak sambil menunjukkan ali agrem.
Dengan lantang Rianna menjawab, “Donat!”
“Ini namanya putri noong, teman-teman yang artinya putri yang lagi ngintip.”, sambil Kakak tunjukkan makanan yang terbuat dari tepung singkong.
“Hah?! Mana putrinya?”, ujar Janar dengan kebingungan.
“Nah, teman-teman makanan mana yang paling disukai?”, tanyaku pada anak-anak Kelompok Gatotkaca.
“Aku suka semuanya! Semuanya enak!”, ujar Milo sumringah.
Kegiatan tersebut tidak hanya mengenalkan makanan dari desa, namun anak-anak pun diajak mengenali berbagai jenis sayuran. Terung, pare, kecipir, wortel, daun bawang, bawang putih, daun bawang, tebu hingga petai. Dan tidak lupa, anak-anak pun dikenalkan dengan makanan pokok kita, yaitu beras. Pengenalan tentang beras ini menjadi unik karena banyak anak-anak yang belum pernah melihat padi dan sempat merasa terkejut bahwa biji padi itu adalah beras.
Melihat, meraba, merasa dan kemudian menuangkannya ke dalam gambar pengamatan membuat kegiatan ini semakin lengkap. Tema Desa Mekanika semakin seru dengan mengenalkan banyak hal tentang desa yang ternyata masih asing bagi anak-anak.

[Bima] Diskon...!!

2011-02-01T17:41:00.000+07:00

Siapa sih yang tidak tertarik dengan harga murah?

Teman-teman dari kelompok Bima sedang belajar tentang bagaimana menghitung diskon di pasar..

Eh, salah! Bukan itu.. Mereka sedang belajar bagaimana menghitung dalam bentuk persen. Cara paling cepat? Bermain jualan! Apa yang akan dijual, ya? Hmm.. Kita berjualan boneka binatang saja yuk!

"Aku jual berapa ya daganganku?"

"Mbak, jangan lama-lama ngitungnya.

Nanti saya ngga jadi beli loh..!"

"Gimana nih caranya supaya ngga rugi?

Hmmm.. Ngga boleh salah nih ngitungnya!"

"Saya coba dulu ya bonekanya.. Kalo suka, saya beli!"

...

"Ternyata, menghitung menggunakan persen ngga susah ya.. "

[Bima-Ganesa] Bermain Robot

2011-02-01T17:21:00.001+07:00

Sehubungan dengan tema "Desa Mekanika", teman-teman dari kelompok Bima dan Ganesa

kedatangan tamu!! Ada Kak Dina, Kak Prap, dan Kak Rasyad dari Teknik Elektro ITHB. Ternyata mereka datang tidak hanya bertiga, tetapi juga membawa 'teman' sebuah robot yang bisa dimainkan bersama-sama. Serunya... :)

"Bagaimana cara memainkan robot ini ya?

Yuk, kita baca sama-sama instruksinya!"

"Wah, ternyata robot juga bisa berolahraga!"

[Bima-Arjuna] Berkegiatan di Taman DAGO

2011-02-01T17:05:00.001+07:00

"Kegiatan Setelah Olahraga"
-Edgar

Saat hari Selasa, tanggal 25-1-2011, aku pergi ke Sabuga, untuk olahraga karena itu memang harinya untuk berolahraga keluar sekolah. Kita berolahraga basket dan voli, timku menang.

Setelah olahraga kita jalan kaki keluar Sabuga, ternyata kita mau berkegiatan di Jl. Dago. Tapi kita tidak tahu mau ke mana. Kita berjalan melewati ITB, saat di situ kita melihat-lihat. Saat dijalan menuju Jl. Dago, kita agak takut dan agak ingin tertawa karena ada banci yang mukanya sangat seram, tapi lucunya kelakuannya seperti perempuan, banci itu sedang makan baso. Di kebun yang ada tulisan DAGO. Di situ kita istirahat karena kakinya sangat pegal.

Ternyata di situlah kita akan berkegiatan. Di situ kita diberi kertas untuk menggambar yang ada di sekitar kita, tapi pakai gaya sketsa. Aku memilih menggambar gereja yang berada di depan kebun itu.

Saat sedang menggambar tenang-tenang, tiba-tiba air keluar dari tanah, jadi kita langsung loncat menghindar dari air. Aku menggambar sangat lama tapi aku bukanlah yang terakhir. Kalau sudah selesai menggambar kita bermain pancasila ada berapa dan sambung menyambung kata menjadi cerita. Lalu kita dijemput untuk pulang.

[Hanoman] Tantangan Pak Tonami

2011-01-31T20:29:00.002+07:00

Pak Tonami, tokoh yang dikenalkan pada anak-anak Kelompok Hanoman (TK B) sebagai petani yang tinggal di Desa Mekanika dan mengajarkan banyak hal pada mereka. Pak Tonami mengenalkan sayur dan buah yang ia tanam dan Pak Tonami pun mengenalkan robot-robot yang membantunya bercocok tanam. Lalu, suatu hari Pak Tonami memberikan tantangan pada Kelompok Hanoman untuk membuat bajak yang canggih. Bajak yang harus memiliki alat penyiram, penghancur batu, dan menggunakan energi dari alam.

Anak-anak bersemangat menerima tantangan tersebut. Namun, tantangan belum usai, mereka harus mengumpulkan bahan terlebih dahulu dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan titipan Pak Tonami. Soal penjumlahan, soal pengurangan, hingga soal suku kata mereka tuntaskan untuk mendapat bahan yang diperlukan. Hingga dibuatlah sebuah alat bajak super canggih.

Bajak-bajak super canggih telah rampung dikerjakan. Uji coba di lahan pertanian Pak Tonami segera dilakukan. Membajak tanah dan akhirnya menanami tanahnya dengan padi. Tantangan dari Pak Tonami telah dituntaskan.

Semangat Menanam Jagung

2011-01-31T20:25:00.003+07:00

Cangkul cangkul aku gembira
Menanam jagung di kebun kita

Lagu itu merupakan lagu tema yang diperkenalkan di Kelompok Srikandi (TK A) dan setiap proses yang diceritakan dalam lagu tersebut benar-benar direalisasikan dalam kegiatan kelas. Anak-anak diajak menanam jagung dan menjaga tanamannya hingga nanti tumbuh besar.

Setiap tahapan menanam jagung dijelaskan terlebih dahulu sebelum mereka benar-benar diajak menanam. Pengenalan pupuk dan membuat lubang tanam telah diujicobakan terlebih dahulu hingga hari tanam itu datang.

Saat hari tanam, anak-anak Kelompok Srikandi diajak untuk membersihkan areal tanam, lalu dilanjutkan dengan mengolah tanah menggunakan cangkul atau alat tanam lainnya, kemudian mencampurkan pupuk kandang dengan tanah hingga menyiapkan lubang tanam untuk biji jagung yang mereka dapatkan. Rasa antusiasme yang besar terpancar dari wajah anak-anak dan mereka pun tidak lupa mengucap doa agar tanaman yang mereka tanam bisa tumbuh dengan subur.

Imajinasi Milik Mereka

2011-01-31T20:19:00.001+07:00

Imajinasi adalah sebuah ruang tanpa batas, di mana semua hal yang kita inginkan akan terwujud. Hal itulah yang menjadi sebuah kekayaan dari seorang anak. Mereka bisa menjadi siapa saja, mereka bisa menjadi apa saja, mereka bisa menjadi apapun yang mereka inginkan. Mimik muka, dialog yang diungkapkan hingga gerakan yang dilakukan mewujudkan peran yang mereka imajinasikan. Totalitas penuh yang seharusnya tak terkikis ditelan usia.

Kelompok Gatotkaca (PG) mewujudkan imajinasi mereka dalam kegiatan bermain bebas. Bermain bersama menjadi awak pesawat dan penumpangnya yang harus menghindari banyak rintangan. Ada badai, ada api, ada angin, ungkapan itu terlontar dari mereka dan menjadikan permainan itu semakin seru. Papan panjat menjadi bagian depan pesawat dan ban menjadi kursi para awak. Mereka bergerak bersama, mereka berteriak bersama dan bermain dalam imajinasi mereka.

Permainan imajinasi tak pernah ada habisnya. Tema Desa Mekanika mengajak mereka kembali berimajinasi. Si Petok yang jadi pilihan. Siapkan sayap, Si Petok akan berjalan dengan diiringi lagi “Tek Kotek Kotek”, anak-anak bergerak bersama menjadi anak-anak ayam yang riang gembira.

2011-01-26T20:16:00.000+07:00

"Kenalkan ya.... ini Si Petok", kata Kak Kharis pada Kelompok Gatotkaca.
Si Petok inilah yang akan menemati teman-teman di Kelompok Gatotkaca selama tema Desa Mekanika

2011-01-26T20:13:00.000+07:00

Ayo... tangkap tikusnya!!! Serunya main tangkap tikus di Kelompok Srikandi

2011-01-26T19:59:00.000+07:00

Teman-teman Kelompok Hanoman sedang asyik membuat topeng robot binatang. Di awali dengan perkenalan dengan Monika, salah satu penduduk Desa Mekanika, Kelompok Hanoman bersemangat membantu Monika membuatkan robot binatang yang akan membantu pekerjaan di peternakan Monika.

[Arjuna] Kelompok Arjuna membuka tema baru!

2011-01-19T20:49:00.000+07:00

Pengantar Kakak :
Setiap akhir minggu (hari Jumat), teman-teman di Rumah Belajar biasanya menulis cerita yang paling menyenangkan selama minggu yang baru saja berlalu. Kali ini teman-teman dari kelompok Arjuna ingin berbagi cerita, ada apa saja di minggu kemarin.. Inilah cerita beberapa teman dari kelompok Arjuna. (cat : cerita tidak melalui proses penyuntingan)

...

"Domino"
-Deka

Saat hari Senin tanggal 9-1-11 kelompok Arjuna akan memasuki tema baru, kita harus mencari tahu nama tema barunya. Kita melihat klip video di Kak Danti video klipnya berhubungan dengan tema baru. Lalu diberi tantangan membuat domino dengan bahan balok, kelereng, GIGO, LEGO, dan double tip, membuatnya berkelompok berkelompok aku berkelompok dengan Aa, Ethan dan Chrissy.

Teman-teman Kelompok Arjuna mencoba memecahkan puzzle

Kalau sudah selesai membuat dominonya lalu kita coba bersama-sama dengan Kak Danti, tim yang berhasil membuat domino adalah tim 1, tim 3, dan tim 4. Setelah istirahat kita diberi tantangan matematika dan tim aku berhasil mengerjakan tantangan matematika, lalu tim aku ke bawah dan diberi tantangan lagi dari Kak Meita.

Soal yang diberikan Kak Meita adalah puzzle, puzzle yang diberikan Kak Meita susah sekali sampai kelompok aku harus mengerjakan selama 25 menit. Lalu kita diberikan lagi soal dari Kak Meita, soalnya adalah membuat lagu, krn aku tidak bisa membuat lagunya.

Akhirnya kita mecari nama tema baru kita dengan huruf-huruf yang diberikan oleh Kak Meita dan Kak Danti, dan nama tema kita adalah "Desa Mekanika".

...

"Lorong Ajaib"*
-Ananda (Aa)

Setelah membuat domino, teman-teman Kelompok
Arjuna mencoba memecahkan soal matematika.

Senin, 10 Januari 2011 kelompok Arjuna melakukan Lorong Ajaib. Pertama-tama kita melihat vidio pendek tentang the amazing Japan domino. Vidio itu berisi tentang gerak dan sederhana tetapi menakjubkan sekali. Setelah itu kelompok Arjuna mempunyai murid baru yang bernama Alicia atau dipanggil Cia (teman Arjuna yang sedang melalui proses 'trial', red.) Lalu vidio pendek itu diulang karena ada Cia. Lalu Kakak-kakak meugaskan kelompok Arjuna untuk menebak judul tema. Lalu Kakak memberi kita sebuah tugas yaitu bermain lalui diberi huruf untuk memecahkan nama tema. Setelah semua huruf terkumpul kita melakukan "Memecahkan Nama Tema". Kelompokku kekurangan satu huruf jadi satu huruf yang belum ada harus dikira-kira. Kelompokku hampir belul. Karena judul temanya Desa Mekanika, tetapi kelompok menjawab Desa Mekania (kurang K satu). Jari kata mekanianya tidak kupakai sebagai jawabannya sampai sekarang aku masih menyesal karena aku tidak menggunakan kata Mekania. Rasanya sebel kepada diri sendiri, tapi aku berharap akan belajar dari kesalahan yang pernah kubuat dan tidak akan diulangi lagi. Yang kupelajari dari kesalahan itu adalah mencoba dulu baru menyerah.

*Lorong ajaib adalah istilah di Rumah Belajar Semi Palar untuk kegiatan yang membuka sebuah tema. Pada kegiatan ini anak-anak akan 'menebak' tema apa yang akan mereka lalui beberapa bulan mendatang.

...

"Fischertechnik Eyang Bambang"
-Trystan

Asyiikkk!! Kelompok Arjuna berhasil merakit kembali katrol
dan baling-baling "Fischertechnik" :)

Hari Selasa tanggal 11-1-11, kelasku kedatangan tamu. Tamu-tamunya : Kak Has, Kak Kandi, Kak Dodi (adiknya Kak Danti), dan Eyang Bambang (ayahnya Kak Danti.) Ternyata, kedatangan eyang Bambang untuk mengajarkan "Fisher". "Fisher"adalah alat/benda yang diproduksi di Jerman.

Eyang Bambang ingin mengajarkan kita cara kerja Fisher ini. Setelah itu Eyang Bambang membagi 2 kelompok. Kelompok satu tugasnya merakit kembali alat "katrol". Sementara kelompok dua yaitu kelompok aku, tugasnya merakit kembali alat yaitu : Baling-baling. SEbenarnya, alat ini memainkanya itu agak sedikit susah sih. Tapi, kata Eyang Bambang, jika mau memainkan alat ini harus sabar dan teliti. Saat setelah dibagi kelompok, Kakaknya juga dibagi. Kak Has dan eyang Bambang di kelompok satu, Kak Kandi dan Kak Dodi di kelompok dua. Setelah itu, kita semua dibagi tugas. Ethan dan aku mengerjakan bagian -pertama, Magali mengerjakan bagian kedua lalui yang lainya mengerjakan bagian ketiga dan bagian ke empat. Alhasil, perlu waktu sekitar 1 jam perakitan. Tim pertama alias tim katrol menjadi yang pertama menyelesaikan tantangan dari kakak-kakak dan eyang Bambang. Meskipun lebih terakhir, kelomppoku masih bisa diselesaikan. Setelah selesai merakit, eyang Bambang pun memberi perangko kepada yang hebat tadi. Seru deh! Aku jadi ingin main Fischer lagi deh! Kalian pasti suka deh mainya! Seruuuu! :)

[Arjuna] "Apakah memberi maaf sulit dilakukan?"

2011-01-19T20:13:00.000+07:00

Beberapa waktu lalu, Kakak Arjuna (SD 4) memberikan sebuah tantangan (PR) tentang memaafkan. Sebelum menjawab pertanyaan, Kakak memberi pengantar sebuah bacaan pendek. Kakak Arjuna terkejut -dan terharu juga tentunya :)- membaca jawaban teman-teman di kelas Arjuna.. Tidak hanya bisa menjadi inspirasi untuk teman-teman di kelasnya, jawaban mereka juga menjadi inspirasi untuk Kakak yang membacanya. Kami bagi salah satu pertanyaan dan beberapa jawabannya, siapa tahu bisa menginspirasi para pembaca juga!! :D (cat: jawaban yang kami bagi tidak diedit dulu untuk menjaga keasliannya)

"Apakah memberi maaf sulit untuk dilakukan?"

Iya, karena jika kesalahannya besar sulit untuk memaafkannya
-Alry

Tidak sulit, jika kita mau. Karena kalau kita memberi maaf, hati dan perasaan kita akan lebih enak dan nyaman dibanding sebelumnya.
-Benita

Tidak sulit, karena dengan kita memberi maaf kita bebas dari kemarahan.
-Cissy

Gampang dilakukan, karena orang-orang juga bisa salah dan kita juga bisa salah.
-Florian

Tidak sulit, karena kalau tidak memaafkan biasanya kita masih merasakan kesalahan yang kita lakukan.
-Franklin.

Sulit, karena suka sakit hati.
-Io

Sulit, karena melupakan peristiwa itu suka lama
-Raffa

Sangat sulit dilakukan, karena jika seseorang memberi maaf ke orang yang disakiti, ia pasti susah untuk berbicara.
-Trystan

...

Kakak merasa teman-teman di kelas Arjuna sudah mulai bisa memaknai arti 'memaafkan'... dan tantangan ini menjadi sebuah diskusi yang mengasyikkan di kelas :)

[Arjuna] Pulau Gotong Royong

2010-12-19T08:00:00.000+07:00

Di tema Pulau Mandiri yang lalu, teman-teman dari kelompok Arjuna membuat miniatur pulau imajinatif, 'Pulau Gotong Royong'. Pulau ini terdiri atas beberapa desa dan penduduknya berusaha memenuhi kebutuhan desanya juga saling membantu dengan bertukar hasil produksi antar desa. Teman-teman Arjuna membuat karya ini dengan memanfaatkan barang-barang bekas, dan seluruhnya dikerjakan di sekolah, mulai dari pembagian lahan, pemberian nama desa, hingga penyelesaian karya ini dibuat mandiri oleh teman-teman Arjuna :)

Pulau Gotong Royong

Kita kunjungi dan berkenalan dengan setiap desanya, yuuk!

Desa Air Putih, menyediakan kebutuhan air di Pulau Gotong Royong.

Penduduk : Alry, Raffa, Chrissy, Cissy.

Desa Tambang MET, desa yang menghasilkan dan memasok barang-barang tambang di Pulau Gotong Royong

Penduduk : Magali, Ethan, Trystan

Desa Dasuluri, Daging Susu Telur Ikan. Sesuai dengan namanya, desa ini memproduksi hasil peternakan dan perikanan.

Penduduk : Aa, Franklin, Mario, Ray.

Desa Kejau atau Kebun Hijau, memasok hasil pertanian di Pulau Gotong Royong.

Penduduk : Benita, Bintang, Deka, Io.

Desa Masakan Koki, menjadi desa industri makanan untuk memenuhi kebutuhan penduduk Pulau Gotong Royong.

Penduduk : Edgar, Florian, Joy, Nanda.

The Goal of Education

2010-07-16T11:37:00.001+07:00

"The principal goal of education is to create people who are capable of doing new things, not simply of repeating what other generations have done - people who are creative, inventive, and discoverers. The second goal is to form minds which can be critical, can verify, and not accept everything they are offered."

~ Jean Piaget ~

menggali sungai dan kapal rancanganku

2010-04-08T18:22:00.000+07:00

di tema Ekspedisi Sungai Bening, teman-teman Semi Palar bersama-sama menggali sebuah sungai. Di sungai tersebut kita belajar dan mencoba banyak hal... membuat jembatan, bendungan, merancang kapal dan lain sebagainya. Di sini teman2 TK-B sedang asik menggali saluran yang akan dijadikan sungai. Selanjutnya mereka juga mencoba rancangan kapal mereka dengan semangat. Ada juga sih yang gagal, tapi ya kita coba perbaiki dan dicoba lagi.
Kalau ga pernah gagal, bukan belajar namanya...

Festival Buku Semi Palar (FESTBUK SMIPA)

2010-04-06T08:44:00.000+07:00

klik 'leaflet digital' di atas ini

siapapun boleh hadir!

Workshop penulisan bersama Bang Aswi
Workshop Scrapbooking
Klab Dongeng 22 'teman baru dari hutan'
Bazaar Buku Anak dan Pendidikan
didukung : Reading Lights, Omuniuum, Lawang Buku, Pustaka Lebah, Unicef dll.

ayo bareng2 kita pesta buku!

untuk workshop & klab dongeng silakan hubungi 70173412 untuk pendaftaran

info program :: Klab Dongeng 22, Teman Baru dari Hutan

2010-03-31T15:11:00.000+07:00

info klab dongeng
'Teman Baru dari Hutan'

kali ini akan diselenggarakan di Sabtu, tanggal 17 April 2010
bagian dari kegiatan Festival Buku Semi Palar
Ayo gabung. Info detail silakan klik 'poster di atas'
Sampai jumpa!

good sacred memory from childhood

2010-03-29T18:16:00.000+07:00

"You must know that there is nothing higher and stronger and more wholesome and good for life in the future than some good memory, especially a memory of childhood, of home.

People talk to you a great deal about your education, but some good, sacred memory, preserved from childhood, is perhaps the best education.

If a man carries many such memories with him into life, he is safe to the end of his days, and if one has only one good memory left in one's heart, even that may sometime be the means of saving us."

~ Fyodor Dostoevsky (The Brothers Karamazov) ~

sepedahan di Kota Baru Parahyangan

2010-03-16T22:58:00.000+07:00

Bersepeda Smipa di KBP

Ide dadakan yang dilontarkan sehari sebelum pelaksanaannya ternyata menghadirkan cukup banyak juga yang ikutan bersepeda di Kota Baru Parahyangan. Idenya berawal dari cari2 ide untuk kegiatan pengisi waktu liburan, kebetulan selasa ini bertepatan dengan hari raya Nyepi. Sebetulnya belum semua peserta ikut terrekam di foto di atas. Yang belum adalah Marco dan Lucia, juga Arvin dan pa Herman. Maaf ya, soalnya hari keburu mau hujan sih... Terima kasih buat semua yang ikut serta dan menjadikan sepedahan kemarin berkesan, walaupun anak2 bilang lumayan pegel-pegel kakinya.

sejalan dengan akan dibangunnya jalur bersepeda (bikelane) di kota Bandung,
semoga kita semua semakin mencintai bersepeda,
untuk kota Bandung yang lebih manusiawi,
untuk langit biru yang menaungi kota kita tercinta,
untuk masa depan anak2 kita...

info klab dongeng : 2 monyet kecil dan angin yang usil

2010-02-24T20:57:00.000+07:00

teman-teman, Klab Dongeng yang kali ini akan diselenggarakan di Semi Palar
Sabtu, tanggal 6 Maret 2010
kita akan bermain-main dengan angin lho... pasti seru!
untuk informasi dan detail kegiatan, silakan klik 'poster' di atas.
terima kasih ya dan sampai jumpa

info program-update : Klab Dongeng Interaktif Semi Palar

2010-02-24T10:48:00.000+07:00

informasi pendahuluan...
di semester ini kami akan memunculkan kembali kegiatan Klab Dongeng yang sempat lama tidak muncul, menyusul kegiatan Klab Dongeng terakhir (19) yang dibawakan dengan judul Temanku dari Negeri Lautan.

Jadwal penyelenggaraan adalah sebagai berikut :

Klab Dongeng 21, "2 Monyet Kecil dan Angin yang Usil" tanggal 6 Maret di Rumah Belajar Semi Palar, untuk usia 4-5 tahun (jenjang TK) : pendaftaran sudah dibuka.
Klab Dongeng 22, yang rencananya digabung dengan Festival Buku Smipa, di Rumah Belajar Semi Palar untuk usia 4-5 tahun (jenjang TK) : segera dikonfirmasi

Biaya Kegiatan Rp. 25.000,- per anak, seluruh kebutuhan alat dan bahan akan kami siapkan.
Ada potongan harga Rp. 5.000,- per anak kalau daftar sekaligus lebih dari satu anak.

Informasi dan pendaftaran silakan menghubungi Ka' Key di Semi Palar 022 70173412 (telpon atau sms). Nantikan info-info berikutnya. Sampai jumpa!

fokus!

2010-02-12T12:14:00.000+07:00

kakak2 PG dan TK

2010-02-12T10:23:00.000+07:00

ka adhi, ka eet, ka kharis, ka claudine
BIG SMILE!

It takes a lot of slow to grow

2010-02-09T11:24:00.000+07:00

Hurry, scurry
Worry, flurry
There go the grown-ups
To the office, to the store
Subway crush, traffic rush

No wonder Grown-ups don't grow up anymore
It takes a lot of slow to grow.

~ a poem by Eve Merriam ~

These days, it's not only grown ups, but also children who hurry from one thing to another. Our children rush between Little League and computer class, birthday parties and piano lessons.
For our children, as well as for us, there isn't always time to see, to wonder, to pretend and to dream...

from Raising Lifelong Learners
Lucy Calkins with Lydia Bellino, Addison Wesley 1997

Pendaftaran Siswa Baru : PG - TK - SD

2010-02-05T09:33:00.000+07:00

WILUJENG SUMPING!

Bagi rekan-rekan orangtua yang sedang mencari alternatif sekolah bagi putra/putrinya, silakan mampir ke Open House Rumah Belajar Semi Palar setiap Kamis jam 09.00.
Untuk tahun pendidikan 2010-2011 menerima murid baru untuk jenjang PG, TK dan SD.
Silakan lihat bagaimana kami mengajak anak-anak bermain dan belajar dalam proses panjang mengenal - menemukan dirinya sendiri.
(Jadwal tambahan presentasi konsep ada di hari Rabu jam 15.00)

Sekolah ini dibangun diatas landasan keberagaman, di sekolah anak-anak mengalami suasana heterogenitas seperti halnya hidup mereka saat dewasa nanti.
Program pembelajaran dikembangkan berdasarkan konsep pendidikan holistik, diterapkan menggunakan metode pembelajaran aktif dan terpadu. (active & integrated learning).
Kurikulum kami kembangkan secara mandiri atas dasar nilai-nilai bangsa kita sendiri karena pendidikan sejati adalah juga menumbuhkan kesadaran budaya pada diri peserta didiknya. Kurikulum Semi Palar : asli buatan Bandung!
Sekolah ini juga sangat melibatkan orangtua dalam proses pendidikan anak-anak karena pendidikan hanya dapat berjalan baik atas dasar kerja sama orangtua dan sekolah.

Hatur Nuhun! Diantos kasumpinganana

info klab dongeng :: Si Ulat Sakit Perut

2010-01-29T09:53:00.000+07:00

jadwal kegiatan : 20 Februari 2010
Ditunggu keikut-sertaannya, kegiatan KD kali ini untuk adik-adik usia 2,5-4 tahun.
Untuk detail silakan klik 'poster' di atas.

liputan kompas lagi, smipa berkarya di tobucil

2009-12-21T11:53:00.000+07:00

semi palar muncul lagi di kompas
wah, tobucil memang keren, sering diliput...
anak2 smipa beruntung ya, lagi berkegiatan di sana.

Rapotan Smipa Semester 1 | 2009-2010

2009-12-17T21:02:00.000+07:00

suasana ngobrol ortu sama kakak... serius ya...

persiapan rapotan S1 09-10

2009-12-16T23:23:00.000+07:00

[1] [2]
[3] [4]
[5] [6]
foto-foto di atas adalah suasana rapotan di hari terakhir saat semua materi yang udah dituliskan dikompilasi, editing difinalisasi, di print, dijilid dan ditanda-tangani oleh kakak2 dan koordinator yang menyiapkan rapor per kelas.
proses ini dimulai 4-5 minggu yang lalu saat kita merangkumkan catatan pengamatan per anak dan menuangkannya ke dalam rapor aspek demi aspek, anak demi anak.
1 : editing dan printing
2 : diskusi konten dan editorial
3 : checking kelengkapan plus editorial
4 : sebagian yang sudah tuntas di tanda tangani kakak
5 : checking lagi
6 : saat semua rapor sudah selesai diprint... almost done!
tidak tergambar di sini, teman2 yang bekerja di ruang lain, di bagian produksi, di ruang perpustakaan, di ruang TK dll.

kali ini Alhamdulilah - Puji Tuhan, rapor bisa diselesaikan sebelum matahari terbenam.
semoga apa yang dirangkumkan dalam lembaran demi lembaran rapor ini bermakna buat kita semua, khususnya dalam proses kita memfasilitasi anak-anak kita menemukan diri dan menggali potensi-potensi mereka.

Aa dan Louis (Smipa) di Kompas 15 Desember

2009-12-15T21:23:00.000+07:00

Kompas, 15 Desember 2009, halaman I, segmen Humaniora
teman2 Draco sedang berkegiatan di Tobucil, dalam gambar (yang beruntung)
adalah Aa dan Louis (Kolose) mewakili Smipa...

konser di bawah pohon mangga

2009-12-14T22:10:00.000+07:00

sesekali di bawah pohon mangga di Semi Palar ada konser dadakan yang terselenggara.
kali ini tampil Kelompok Delphinus. mereka membawakan lagu-lagu Cik-cik Periuk, Laskar Pelangi, Tokecang dll. Sebetulnya ingin upload video clipnya, tapi filenya besar banget.
Sementara ini nikmati saja ekspresinya dan bernyanyilah dalam hati...

Draco Science Fair : begini lho percobaannya

2009-12-11T23:14:00.000+07:00

teman2 dari kelompok Draco (SD-3) dengan sabar menjelaskan ke pengunjung
mengenai percobaan-percobaan ilmiahnya. hebat lho!

menimbang gas

2009-12-11T23:03:00.000+07:00

1 2
3 4
ternyata gas itu punya berat lho... jadi dia bisa ditimbang...
percobaan sains oleh Mario (2) dari klompok Draco