[Harimau Sumatera] Respon Review Bahasa Indonesia

Respon-respon kritis teman kelompok Harimau Sumatera (SD-5) di Review Bahasa Indonesia :

[Benita]
Pertanyaan : B - S : Jika kita membaca sebuah buku dan kita merasa tidak atau kurang tertarik, sudah pasti kesalahannya ada pada buku atau si penulis buku itu.
Jawab : SALAH. Alasan / penjelasanku : Kita yang harus mengerti di mana titik keasyikan membaca buku itu. 

[Chrissy]
Pertanyaan : B - S : Aku setuju dengan pepatah yang mengatakan "Bahasa adalah jendela ilmu".
Jawab : SALAH. Alasan / penjelasanku : Karena bukan buku saja yang bisa menjadi jendela ilmu.

[Kancil-Tarsius] jalan-jalan bareng

[serial kenapa] kenapa anak-anak di smipa banyak diajak berkarya?

Merespon judul (pertanyaan) di atas, kesimpulan yang paling mudah muncul adalah : "wah Semi Palar itu sekolah untuk jadi seniman, anak-anak diajak berkarya terus". Komentar spontan ini tidak sepenuhnya benar. Karena berkarya, berkreasi, mencipta adalah salah satu sifat dasar manusia (selain bahwa manusia adalah mahluk sosial, mahluk bermain dll.) Kalau ingat ungkapan 'there's nothing new under the sun', segala sesuatu di muka bumi ini tidak ada hal baru, yang ada adalah benda-benda lama yang diolah dan dimunculkan dalam bentuk-bentuk baru. Singkat kata, segala hal yang sekarang ada di sekitar kita adalah olahan kreativitas semata.

Sistem Pendidikan di Indonesia, hampir tidak memperhatikan hal ini. Anak-anak dibombardir dengan materi2 yang sudah jadi, sudah final, sudah terdefinisi, terangkum dalam buku2 paket pelajaran. Dunia dan alam semesta yang begitu luas dan penuh keajaiban dimampatkan ke dalam teks-teks buku pelajaran dan di dalam ruang kelas, anak-anak diharuskan menelannya, dan mengeluarkannya kembali melalui berbagai bentuk ulangan dan test-test tertulis.

Lalu bagaimana hubungannya dengan berkarya? Berkarya adalah persoalan ekspresi diri, memunculkan apa yang kita ketahui, kita pikirkan, kita rasakan, kita imajinasikan. Proses berkarya hanya bisa berjalan optimal saat berkarya menjadi bagian dari pengalaman. Sebaliknya test dan ulangan adalah bentuk ujian; menguji apakah kita tahu ini atau tahu itu, melalui bentuk-bentuk pertanyaan dan soal. Berlawanan dari berkarya, ulangan dan test arahnya dari luar, dari para guru kepada para murid. Menguji sejauh mana anak-anak ingat pengetahuan yang sudah ditanamkan. Pengalaman tentunya merupakan hal yang sangat berbeda dari pengetahuan.

Berkarya adalah juga karakter dasar untuk membangun jiwa wiraswasta. Para entrepreneur mutlak memiliki kemampuan berimajinasi, berinovasi dan berkreasi. Menciptakan pekerjaan daripada mencari pekerjaan. Menciptakan produk daripada sekedar memproduksinya... Contoh paling mudah adalah tokoh luar biasa yang baru saja meninggalkan kita, Steve Jobs.

Sistem Pendidikan kita tidak menuju ke sana. Perhatikan spanduk-spanduk institusi pendidikan kita yang sangat gandrung berslogan 'Lulus Kuliah Siap Kerja'. Bagaimana kita memunculkan SJ-SJ lain, satu-satunya cara adalah dengan membiasakan anak-anak berkarya, dan berkreasi... berkarya dan berkreasi...

[komodo] every child is an artist...

Every child is an artist.  

The problem is how to remain an artist once we grow up.  

~Pablo Picasso~

[kakaktua raja] Self Portrait

(sebagian) karya 'Self Portrait' teman2 kelompok Kakaktua Raja

[jalak bali] mozaik puisi

 

~1~

aku ingin jalan di air

dan loncat setinggi awan

aku ingin menulis di daun sehijau pohon

anak ceria dan ramah

pasti jenaka juga

seperti aku, anak orangtuaku

~2~

ingin aku bermain bersama putihnya salju

bernyanyi bersama bunga

melihat pelangi yang lucu

menggambar dengan kreatif

dan sangat ceria bila imajinasiku

keluar ungunya bunga

~3~

langit yang suci adalah putih

aku berusaha untuk melihatnya

tapi terlalu terang

jadi tetaplah senang

rendah hati adalah aku

 

~4~

warna krem terbentang di alam luas

air jernih terbentang jauh

banyaknya daun di lapangan luas berwarna hijau

dan banyaknya anak-anak bermain

~5~

aku menyukai tanaman

setiap aku lari aku ingin terbang

setiap malam aku melayang di langit yang hitam

aku jalan dengan santai agar aku melihat udara sejuk

~6~

aku si langit biru

membuat gambar kreatif

membawa kucing

tertidur lelap di bawah sinar bulan

~7~

saya dan adikku mempunyai burung

aku suka warna ungu

dan aku bisa sopan

dan aku bisa bermain api

temanku sedang menolong aku

saya suka bermain

aku suka menonton

setiap hari aku mandi air yang berwarna ungu

~8~

aku ceria di atas pelangi warna-warni

aku menggambar beruang berwarna ungu

aku merasa ada kicauan burung merak

aku lucu dan kreatif

main di atas daun indah

dan bernyanyi di atas langit biru

Peluncuran Novel 'Hari yang Aneh'

apa? :: Peluncuran novel  'Hari yang Aneh'

kapan? :: Festival Buku Smipa, 1 Oktober 2011

di mana? :: Teater Terbuka Rumah Belajar Semi Palar

siapa? :: teman2 kelompok Bima (Semi Palar 2010-2011),
 bersama kak Theo Rumthe, kak Erry dan kak Leon

Tarsius Berkarya

Tarsius lagi bikin Mural keren!

Finding Happiness

Finding happiness is like finding yourself. You don't find happiness, you make happiness. You choose happiness. Self-actualization is a process of discovering who you are, who you want to be and paving the way to happiness by doing what brings YOU the most meaning and contentment to your life over the long run.
-- David Leonhardt